《2025年单元评价卷宁波出版社三年级数学上册人教版》

一、填空。
1. 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫作角，角有一个（ ）和（ ）条边。

答案： 射线，顶点，两
解析：角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形，有一个顶点和两条边。

2. 线段有（ ）个端点。把线段的一端延长，就得到一条（ ），它有（ ）个端点。

答案： 两，射线，一
解析：线段有两个端点，射线有一个端点。

3. 直线、线段和射线中，可以度量长度的是（ ），没有端点的是（ ），只有一个端点的是（ ）。

答案： 线段，直线，射线
解析：线段可度量，直线无端点，射线有一个端点。

4. 做事，要像（ ）那样“有始有终”；学习，要像（ ）那样“有始无终”；想象，要像（ ）那样“无始无终”。（均选填“直线”“线段”或“射线”）

答案： 线段，射线，直线
解析：线段有始有终，射线有始无终，直线无始无终。

5. 太阳光线是（ ）（选填“线段”“射线”或“直线”），我的判断理由是（ ）。

答案： 射线，太阳是端点，光线向一端无限延伸
解析：太阳光线有一个端点（太阳），向一端无限延伸，是射线。

6. 我们认识的角有锐角、直角、钝角。我们戴的红领巾有三个角，其中一个是（ ），另外两个是（ ）。小明用的一把三角尺上，有1个（ ）和2个（ ）。

答案： 钝角，锐角，直角，锐角
解析：红领巾有一个钝角两个锐角，三角尺有一个直角两个锐角。

7. 将下图中的4个角按从大到小的顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

答案： ∠1，∠3，∠4，∠2（根据实际图形判断，此处为假设）
解析：根据图形中角的开口大小判断，钝角＞直角＞锐角。