《2026年金考卷中考45套汇编历史河北专版》

15. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 美日贸易摩擦经历了三个回合较量。第一回合发生在20世纪50—70年代,为轻工业战回合,焦点集中于纤维、纺织品贸易;第二个回合发生在70—80年代,为重工业战回合,主要表现为钢铁、彩电等贸易摩擦;第三个回合出现在90年代中期后,为技术战回合,主战场集中在尖端技术产品贸易。两国的贸易摩擦由局部的行业领域逐渐上升到国家层面的经济、政治、文化等范围。
——摘编自章静雯《战后美日贸易摩擦概述及原因分析》
材料二 2018年以来,中美之间的大规模贸易摩擦成为影响两国经济、双边关系和国际政治的重大问题。中国显然不是20世纪50—80年代的日本。相关统计报告指出,中国经济总量占世界经济比重近16%,外汇储备连续13年稳居世界第一。面对贸易冲突,中国更愿意同美国进行坦诚的磋商和谈判,在相互尊重和平等互信的前提下进行贸易再协调。
——摘编自中国社会科学网《冲突的逻辑:从日美贸易摩擦看中美贸易争端》(2020年)
材料三 外交部长王毅表示,今年以来,中美双方就贸易问题进行过几次磋商,也曾达成过很重要的共识。但遗憾的是,美方并没有承担履行的义务,也没有和我们相向而行。改革开放是中国的既定国策,通过对话而非对抗来处理贸易摩擦,是中方的一贯立场,也是解决问题的正确途径。中方对话谈判的大门始终敞开,但对话必须建立在相互平等和尊重的基础之上,建立在规则的基础之上,单方面威胁和施压只会适得其反。
——摘编自新华社《王毅谈中美贸易摩擦:单边主义和经济霸权不可接受,威胁施压只会适得其反》(2018年)
(1) 根据材料一,概括20世纪50—90年代美日贸易摩擦的变化。(4分)
(2) 结合材料二和所学知识分析,面对与美国的贸易战,中国相较于日本有何不同? (4分)并结合上述材料思考,你认为中国应该如何应对? (4分)

答案： 15
(1)贸易摩擦由低附加值产品转移到高附加值产品；贸易摩擦范围逐渐扩大。(4分)
(评分说明：意思相近即可。每点2分，共4分)
(2)不同：中国国内市场巨大；外汇储备和经济总量大，抵御风险能力强；中国坚持平等协商；中国社会制度和意识形态与日本不同。(4分)
(评分说明：答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分)
对策：扩大对外开放，加强国际合作；坚持科技创新，提高产品竞争力；坚持平等协商与谈判，实现互利共赢；反对贸易霸权和贸易保护主义，努力构建国际经济新秩序。(4分)
(评分说明：答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分)