2026年高中必刷题高中生物选择性必修第三册人教版
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1. [河北保定2025高二期末]为从泡菜汁中筛选耐高盐的乳酸菌,某同学进行了如下实验:取泡菜汁样品,经稀释后涂布于含一定浓度$\{NaCl}$的培养基上,经培养得到了单菌落,部分操作流程如图所示,在步骤⑤中统计获得三个平板的平均菌落数为132个。下列叙述错误的是(

A.图示所用培养基配制完成后应先调节pH再进行灭菌
B.本实验中含一定浓度$\{NaCl}$的固体培养基属于鉴别培养基
C.10mL样品中含有的实际乳酸菌数量可能大于$1.32×10^{7}$个
D.利用细菌计数板统计的乳酸菌数可能大于图示方法统计的结果
B
)A.图示所用培养基配制完成后应先调节pH再进行灭菌
B.本实验中含一定浓度$\{NaCl}$的固体培养基属于鉴别培养基
C.10mL样品中含有的实际乳酸菌数量可能大于$1.32×10^{7}$个
D.利用细菌计数板统计的乳酸菌数可能大于图示方法统计的结果
答案:
1.B [解析]图示所用培养基配制完成后应先调节pH再进行灭菌,这样可以避免调节pH过程中造成杂菌污染,A正确;本实验中含一定浓度NaCl的固体培养基属于选择培养基,因为本实验的目的是要筛选出耐高盐的乳酸菌,B错误;图示泡菜汁稀释了10³倍,根据图示数据估算出10mL样品中含有的乳酸菌数量为132÷0.1×10³×10=1.32×10⁷(个),由于统计的菌落可能来自两个或多个细胞,因而乳酸菌的实际数量可能大于该估算值,C正确;利用细菌计数板统计的乳酸菌数可能大于图示方法统计的结果,因为细菌计数板统计的乳酸菌数目中不仅包含活菌,还包含死菌,而图示方法统计的仅仅是活菌且可能比实际数目少,D正确。
2. [广东珠海2024高二期末]研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。我国科学家从深海冷泉附近的沉积物样品中分离、鉴定得到拟杆菌X,然后使用不同碳源的培养基对拟杆菌X进行培养,实验结果如图所示。相关叙述正确的是(

A.实验中培养拟杆菌X需要提供充足的氧气条件
B.若要尽快扩大培养拟杆菌X,最好选择以淀粉为碳源的培养基
C.研究人员扩大培养拟杆菌X前,需采用干热灭菌法对培养基进行灭菌
D.实验结束后,使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃
D
)A.实验中培养拟杆菌X需要提供充足的氧气条件
B.若要尽快扩大培养拟杆菌X,最好选择以淀粉为碳源的培养基
C.研究人员扩大培养拟杆菌X前,需采用干热灭菌法对培养基进行灭菌
D.实验结束后,使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃
答案:
2.D [解析]深海冷泉附近缺少氧气,拟杆菌X生活在此处,故实验中培养拟杆菌X不需要提供充足的氧气条件,A错误;分析题图可知,培养时间超过3天后,以纤维素为碳源的培养基中拟杆菌X数量最多,故若要尽快扩大培养拟杆菌X,最好选择以纤维素为碳源的培养基,B错误;研究人员扩大培养拟杆菌X前,需对培养基进行灭菌,培养基的灭菌一般采用湿热灭菌法,C错误;实验结束后,使用过的培养基不能直接丢弃,应经灭菌处理后再丢弃,以免污染环境和感染操作者,D正确。
3. [辽宁部分校2024高二联考]营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏,导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。如图是科研人员利用影印法(用无菌丝绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上)初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程(营养缺陷型菌株不能在基本培养基上生长,可以在完全培养基上生长)。下列叙述错误的是(

A.①过程接种方法为稀释涂布平板法
B.进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基上,再“复印”至基本培养基上
C.氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选
D.统计菌落种类和数目时要每隔一定时间观察统计一次,直到各类菌落数目稳定为止
B
)A.①过程接种方法为稀释涂布平板法
B.进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基上,再“复印”至基本培养基上
C.氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选
D.统计菌落种类和数目时要每隔一定时间观察统计一次,直到各类菌落数目稳定为止
答案:
3.B
[解析]接种后的菌落均匀分布,据此推测①过程所使用的方法为稀释涂布平板法,A正确。进行②过程时,为了防止将完全培养基中特定营养成分带入基本培养基,应先将丝绒布“复印”至基本培养基上,再“复印”至完全培养基上,B错误。氨基酸缺陷型菌株在基本培养基中不能生长,而在完全培养基中能够生长,氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选,C正确。统计菌落种类和数目应在菌落数目稳定时进行,为了保证统计结果准确,应每隔一定时间观察统计一次,直到各类菌落数目稳定为止,D正确。
[解析]接种后的菌落均匀分布,据此推测①过程所使用的方法为稀释涂布平板法,A正确。进行②过程时,为了防止将完全培养基中特定营养成分带入基本培养基,应先将丝绒布“复印”至基本培养基上,再“复印”至完全培养基上,B错误。氨基酸缺陷型菌株在基本培养基中不能生长,而在完全培养基中能够生长,氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选,C正确。统计菌落种类和数目应在菌落数目稳定时进行,为了保证统计结果准确,应每隔一定时间观察统计一次,直到各类菌落数目稳定为止,D正确。
4. [湖北腾云联盟2025高二联考]夹层培养法可用于筛选营养缺陷型细菌,具体做法如图所示:先在培养皿上倒一层M.M培养基(满足野生型菌株生长的最低营养成分),待凝固后涂布一层经过诱变处理的某种菌液,其上再倒一层M.M。经培养后,首次出现的菌落标记为A,最后倒一层C.M培养基(满足营养缺陷型菌株生长的营养成分),再培养,新出现的菌落标记为B。下列叙述错误的是(

A. 菌落A是营养缺陷型,菌落B是野生型
B. 诱变处理是为了获得营养缺陷型细菌
C. 再倒一层M.M可避免菌落被C.M冲散
D. 该方法可为研究细菌代谢路径提供依据
A
)A. 菌落A是营养缺陷型,菌落B是野生型
B. 诱变处理是为了获得营养缺陷型细菌
C. 再倒一层M.M可避免菌落被C.M冲散
D. 该方法可为研究细菌代谢路径提供依据
答案:
4.A [解析]夹层培养法的原理是先在培养皿上倒一层M.M 培养基,待凝固后涂布一层经过诱变处理的某种菌液,其上再倒一层M.M,经培养后,首次出现的菌落标记为A,则菌落A 为野生型,最后倒一层C.M培养基,则新出现的菌落多数是营养缺陷型,即菌落B,A错误;细菌是原核细胞,诱变处理可提高突变率,诱变是为了获得营养缺陷型细菌,B正确;培养基上可以长出菌落,其为固体培养基,凝固后可以起到保护、支撑功能,再倒一层M.M培养基可避免菌落被C.M培养基冲散,C正确;夹层培养法可用于筛选营养缺陷型细菌,可为研究细菌代谢路径提供依据,D正确。
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