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1. 要反映六年级各班学生在数学竞赛中获奖人数的情况,用(
条形
)统计图比较合适;要反映乐乐8岁到15岁每年生日那天体重的变化情况,用(折线
)统计图比较合适;要反映某食品中各种营养成分的含量,用(扇形
)统计图比较合适。
答案：
1.条形 折线 扇形
2. 找规律填数。
(1)7、9、11、13、
(2)12、14、16、
(3)
(4)80、
(1)7、9、11、13、
15
、17
、19
。(2)12、14、16、
18
、20
、22
、24。(3)
50
、45、40、35、30、25
、20
。(4)80、
70
、60
、50、40
、30、20。
答案：
2.
(1)15 17 19
(2)18 20 22
(3)50 25 20
(4)70 60 40
(1)15 17 19
(2)18 20 22
(3)50 25 20
(4)70 60 40
3. 仔细观察下图,找出规律,完成表格。
如果$a = 10$，需要小棒(
如果$a = 10$，需要小棒(
31
)根。
答案：
3.4 a 31
4. $1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 13 + 11 + 9 + 7 + 5 + 3 + 1 = ($
8
$)^2 + ($7
$)^2 = ($113
$)$。
答案：
4.8 7 113
5. 用小棒按照下图所示方式摆图形,摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要15根小棒,摆5个八边形需要(
36
)根小棒,摆$n$个八边形需要(7n+1
)根小棒。
答案：
5.36 7n+1
6. 观察图形找规律,并填空。
(1)按上面的规律,第6个图中一共有(
(2)按上面的规律,第(
(1)按上面的规律,第6个图中一共有(
42
)个点,用乘法算式表示是(6×7
)。(2)按上面的规律,第(
20
)个图中一共有420个点。
答案：
6.
(1)42 6×7
(2)20
(1)42 6×7
(2)20
7. 实验小学六年级200名学生的综合素质能力检测等级统计如图所示。
(1)综合素质为D的占总人数的(
(2)综合素质为A的有(
(3)综合素质为C的比B的少(
(4)综合素质为C的比A的少(
(1)综合素质为D的占总人数的(
8
)%。(2)综合素质为A的有(
80
)人。(3)综合素质为C的比B的少(
36
)人。(4)综合素质为C的比A的少(
57.5
)%。
答案：
7.
(1)8
(2)80
(3)36
(4)57.5
(1)8
(2)80
(3)36
(4)57.5
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