《2025年天利38套对接高考单元专题测试卷高中生物选择性必修第二册人教版》

8. 如图为养殖鲮鱼的华南某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析不正确的是 (D)


A.鲮鱼的同化量为$b + 2 - h$
B.$f$代表鲮鱼呼吸作用散失的热能
C.$d$代表用于鲮鱼生长、发育、繁殖等生命活动的能量
D.鲮鱼到次级消费者的能量传递效率为$(e + 5)/((b + 2)×100\%)$

答案： 8.D 生态系统的能量流动
图像分析 图中a为植物固定的太阳能，b表示鲮鱼从植物那里的摄入量，c表示鲮鱼的同化量，d表示鲮鱼用于生长、发育、繁殖的能量，e为次级消费者从鲮鱼那里的摄入量，i为鲮鱼流入分解者的能量，h表示鲮鱼粪便中的能量，仍属于其上一个营养级(植物)的同化量。
鲮鱼的同化量为鲮鱼的摄入量(b+2)与其粪便量(h)的差值，即b+2-h，A正确；同化量包括呼吸作用以热能形式散失的能量和用于生长、发育和繁殖的能量，c表示鲮鱼的同化量，d代表用于鲮鱼生长、发育、繁殖等生命活动的能量，f代表鲮鱼呼吸作用散失的热能，B、C正确；据题图无法得知次级消费者的同化量，因此不能计算出鲮鱼到次级消费者的能量传递效率[点拨：能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值]，D错误。

9. 图甲表示某生态系统主要种群 A～H 之间的营养关系，图乙表示该生态系统中物种 1、2、3 的环境容纳量和某时刻种群的实际大小，下列叙述错误的是 (B)


A.图甲中营养结构共有 6 条食物链，种群 H 属于次级和三级消费者
B.图甲中第一到第二营养级的能量传递效率等于$\frac{(A + C + D + G)的同化量}{(B + F)的同化量}×100\%$
C.图乙中物种 1 该时刻后的增长速率可能先增大后减小
D.图乙中据物种 1、2、3 的环境容纳量无法判断它们的营养关系

答案： 9.B 能量流动的相关计算、生态系统的组成成分、种群
根据图甲的营养关系可知，图中共有6条食物链，分别是B→A→E、B→C→D→E、B→C→A→E、B→C→G→H、F→D→E、F→G→H，种群H在不同的食物链中分别处于第三和第四营养级，因此属于次级和三级消费者，A正确；根据图甲可知，A、D、G处于第二、三营养级，故A、D、G的同化量包括由第一营养级和第二营养级传递来的能量，因此图甲中第一到第二营养级的能量传递效率小于(A+C+D+G)的同化量/(B+F)的同化量×100%，B错误；由图乙可知，物种1的实际种群大小远低于其环境容纳量，因此在资源和空间充足的情况下，种群会先快速增长，随着种群数量接近环境容纳量，增长速率会逐渐减小，最终趋于稳定，C正确；环境容纳量[概念：一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值]的大小主要取决于资源、空间等环境因素，而营养关系需要通过食物链或食物网来判断，仅凭环境容纳量无法直接推断物种之间的营养关系，D正确。

10. (2024·海南卷)海龟是国家一级重点保护野生动物，其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地间的物质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中，巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关叙述错误的是 (C)


A.龟卵中的能量来自母龟同化的能量
B.螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎：说明螃蟹既是消费者，又是分解者
C.巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养，说明二者存在寄生关系
D.巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋，可为近海的生物提供营养物质

答案： 10.C 物质循环和能量流动 龟卵中的能量属于母龟用于生长、发育和繁殖的能量，属于母龟同化的能量，A正确；螃蟹能取食幼龟说明螃蟹是消费者，螃蟹能取食死亡胚胎说明螃蟹是分解者，B正确；绿色植物属于自养生物，不能从龟卵中获取能量，二者不存在寄生关系，C错误；巢穴中的卵、卵壳、死亡胚胎通过雨水冲刷回到海洋，可为近海的生物提供营养物质，D正确。