《2025年天利38套对接高考单元专题测试卷高中生物选择性必修第二册人教版》

23. (14分)科研人员对北方某人工林区生物群落的季节动态进行调查研究，并对该林区一个由甲、乙、丙3个物种组成的食物链进行能量流动分析，结果如表。表中GP表示生物体同化量，NP表示生物体用于自身生长发育繁殖的能量，R表示呼吸消耗的能量(单位：$kJ·m^{－2}·a^{－1}$)。


(1)该人工林区生物群落的季节性体现在群落的外貌和结构发生了规律性变化，其影响因素主要有阳光、温度和水分等。
(2)据表分析，由甲、乙和丙构成的食物链可表示为甲→乙→丙。乙和丙之间的能量传递效率为3.15％(保留小数点后2位)，若这个数值不在10％～20％范围内也是合理的。理由是乙和丙两种生物并不是相应营养级的全部生物，两种生物之间的能量传递效率不一定在10％～20％之间
。
(3)已知表中甲营养级生物呼吸消耗的能量占其同化量的20％，则甲营养级的GP值为2.50×10¹¹$kJ·m^{－2}·a^{－1}$。
(4)生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程，称为生态系统的能量流动。

答案： 23 (14分，每空2分)
(1)外貌和结构 阳光、温度和水分
(2)甲→乙→丙 3.15％ 乙和丙两种生物并不是相应营养级的全部生物，两种生物之间的能量传递效率不一定在10％～20％之间
(3)2.50×10¹¹
(4)输入、传递、转化、散失
【解析】群落结构和生态系统能量流动
(1)生物群落的季节性体现在群落的外貌和结构发生了规律性变化，影响因素主要有阳光、温度和水分等。
(2)根据生态系统能量流动特点，图中甲→乙→丙组成一条食物链；c=3.3×10⁶+2.47×10⁷-4.8×10⁶=2.32×10⁷kJ·m⁻²·a⁻¹，乙和丙之间的能量传递效率为(2.32×10⁷)÷(7.36×10⁸)×100％≈3.15％；乙和丙两种生物并不是相应营养级的全部生物，所以两种生物之间的能量传递效率不一定在10％～20％之间。
(3)已知表中甲营养级生物呼吸消耗的能量占其同化量的20％，甲营养级用于自身生长发育繁殖的能量占其同化量的80％，因此甲营养级的GP值为(2×10¹¹)÷80％=2.50×10¹¹kJ·m⁻²·a⁻¹。

24. (10分)生物兴趣小组研究某河流生态系统，绘制了如图所示的能量金字塔及相关食物网，甲、乙、丙、丁表示不同种的生物，$m_1$和$m_2$是统计一年时间内所得到的总能量值。回答下列问题：

(1)图示中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个群落。生物丙和丁的种间关系是捕食和种间竞争。
(2)图中各个营养级生物的能量，都有一部分在呼吸作用中以热能的形式散失。研究发现$m_1$大于$m_2$，原因是各营养级都有一部分能量流向分解者，还有一部分能量未被利用
。
(3)欲长期保持河流生态的稳定性实现可持续发展，实行“雨(水)污(水)分流”是一个重要的措施，这样做的好处是防止污染物超过河流的自我调节能力
_。“流水不腐”这个成语最早出自《吕氏春秋·尽数》，让水体流动也是防止河流污染的重要措施之一，请从生物与环境相互影响的角度，谈谈“流水不腐”所蕴含的科学道理：
流水含氧量高，促进耗氧微生物的繁殖，提高分解有机物的能力；氧气充足，水生生物种类较多，水体自我净化能力增强。

答案： 24 (10分，除标注外每空2分)
(1)不能 (1分) 捕食和种间竞争
(2)热能 (1分) 各营养级都有一部分能量流向分解者，还有一部分能量未被利用
(3)防止污染物超过河流的自我调节能力 流水含氧量高，促进耗氧微生物的繁殖，提高分解有机物的能力；氧气充足，水生生物种类较多，水体自我净化能力增强
【解析】生态系统的组成成分、结构及功能
(1)图中的生物有生产者、消费者，没有分解者，不能构成生物群落；生物丙和丁都可以作为第三营养级捕食乙，丁捕食丙，所以丙和丁的种间关系是捕食和种间竞争。
(2)图中各个营养级生物的能量，都有一部分在呼吸作用中以热能的形式散失；图中m₁为生产者固定的太阳能，即流入该生态系统的总能量，m₂为各营养级呼吸散失的总能量之和，即该生态系统散失的总能量，m₁大于m₂，原因是各营养级都有一部分能量用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动。
(3)“雨(水)污(水)分流”有利于长期保持河流生态的稳定性，实现可持续发展，原因是这样做可以减少污染物排放到河流，防止水体的富营养化，从而防止污染物超过河流的自我调节能力，保护水生生物的生存环境；流水不腐的原因在于①流动的水体中含氧量丰富，有利于需氧型微生物的生存和繁殖，从而提高水体中有机物的分解能力。氧气充足，水生生物种类多，水体自我净化能力增强。②厌氧菌代谢会产生硫化氢等一些臭味气体，水体含氧丰富会导致厌氧菌难以生长和繁殖，水体得到净化。