《2026年5年高考3年模拟高三地理江苏专版》

3. [2023北京，16(2)(3)，9分]某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。图(a)为该流域示意图，图(b)为某同学撰写的考察报告。读图，回答下列问题。

任务一 探究水环境变化
查阅文献，获取到图中采样点河水氮含量监测数据，如表所示

（1）绘制统计图，概括采样点河水氮含量的变化特征，并说明理由。（6分）
任务二 调研流域生态治理
以“清水下山、净水入库”为目标，当地对蛇鱼川流域开展生态治理。
（2）在甲、乙两地中

任

选

其

一

，从保护水质的角度列举该地应采取的治理措施。（3分）

答案：

(1)统计图如下:
　
变化特征:从春季到夏秋季氮含量大致由低到高，季节变化大。
理由:进入雨季，降水增多，地表径流挟带含氮物质汇入蛇鱼川。
(2)甲:修整梯田，加强林草养护，减少化肥、农药施用等。
或乙:控制污水排放，减少固体废弃物，减少泥沙、砾石进入水体等。
解析
(1)涉及三个要求，分别为绘图、概括变化特征和说明理由。统计图依据表格信息绘制即可。采样点河水氮含量的变化特征可从年内季节变化的角度进行概括；理由可结合当地的地理特征，7、8月高温多雨，正值作物生长旺季，化肥使用量较多，降雨时(或灌溉时)化肥溶解，随地表径流(农业退水)进入河流，导致河水氮含量升高。
(2)该地水质的保护需立足于上、下游自然环境与人类活动的差异进行分析。上游山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质，因此应加强植被养护和生态环境保护；河谷平原是人类活动比较集中的地区，重点关注工农业生产与居民生活污水(废水)的处理和生态环境保护。

4. [2022北京，16(3)，4分]泃河流域地跨京津冀三地。某校中学生到该流域进行野外研学。下图为泃河流域局部示意图。读图，回答下题。

任务 探索流域协作开发
在流域协作开发过程中，京津冀十分重视水资源保护。
列举图示区域水资源保护的具体措施。

答案： 答案 植树造林，涵养水源；修建梯田，防治水土流失；推广节水灌溉技术，提高水资源利用效率；增强节水意识；等。
解析 水资源保护侧重于水资源的节约、高效使用，开源不属于答案内容。多角度进行水资源保护，如生态保水、工程保水、政策技术支持、公众教育宣传等。结合当地为低山丘陵区，适宜通过植树造林涵养水源、修建梯田防治水土流失等措施实现水资源的保护；推广节水灌溉技术、提高水资源利用效率，可以间接保护水资源，减轻水资源的污染和浪费等行为也是水资源的保护措施。