《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(共 8 分)
在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。抚摩一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心的浮躁就会荡然无存(形容原有的东西完全失去，一点没有留下)，你会一下子平静下来。这是个仪式，就像品茶，绝不是附庸风雅(为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动)，而是(rú yǎng)精神，让灵魂

游

弋

，你会沉浸在一个

弥

漫

着定力和静谧的气场中。而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获得信息，不可能做到精细阅读，一切都是在急迫中进行，这就不是品茶了，而是“咕咚咕咚”吞水。纸质阅读是有附加值的，它会使你(jí qǔ)到力量。
(1) 给文段中加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。(4 分)
① 游弋yóu yì ② 弥漫mí màn
③(rú yǎng)濡养 ④(jí qǔ)汲取
(2) 根据提示，在文段中的横线处写出恰当的词语。(2 分)
(3) 文段中的“谧”字，使用《现代汉语词典》(第 7 版)中的部首检字法检索，应先查讠部，再查10(或“十”)画。(2 分)

答案： 1.
(1)①yóu yì ②mí màn ③濡养 ④汲取
(2)荡然无存 附庸风雅
(3)讠 10(或“十”)

2. 阅读下面文字，回答后面的问题。（共 6 分）
阅读经典，必须讲究读书方法，把好内容关。首先，重视目录之学。古人有言：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。”也就是说，①________，通过目录分清轻重缓急，有计划、有选择地读书。其次，②________。经典著作思想深刻、内容博大，需要精读字、词、句，细读篇、章、节，方能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读，以便在有限的时间里开阔视野，提高知识结构。
(1) 画线句有语病，请将修改意见写在下面。（2 分）
(2) 请为语段①②处补写恰当的语句，使逻辑严密，内容贴切。（每处不超过 10 个字）（4 分）

答案： 2.
(1)将“提高”改为“完善”。
(2)①读书前应明了目录 ②精读与泛读结合

3. 振华中学开展以“红色精神”为主题的实践活动，请你参与。(共 5 分)
(1) 请你为此次活动拟写一则宣传标语。(1 分)
(2) 同学们在活动中遇到了一些疑惑，于是小冀代表班级同学，对组织活动的老师做了如下的采访。请根据对话内容，拟写采访问题。(4 分)
小冀：①老师您好，请问学校开展这次活动的目的是什么呢？
老师：本次活动旨在带动更多的学生了解红色历史，争当红色故事的传播者和红色精神的践行者，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实践中，凝聚“建设壮美祖国，共圆复兴梦想”的磅礴伟力。
小冀：②在日常生活中，我们可以通过哪些活动形式来传承红色精神呢？
老师：开展了解红色故事、唱红色歌曲、阅读红色经典、踏寻红色足迹等活动，这些都是对红色精神的传承。

答案： 3.
(1)示例一：讲红色故事，扬红色精神。
示例二：继承红色精神，铸就伟大中国梦。
(2)①示例：老师您好，请问学校开展这次活动的目的是什么呢？
②示例：在日常生活中，我们可以通过哪些活动形式来传承红色精神呢？