《2025年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册人教版》

3. 你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。（共5分）
（1）小文借助导航软件，查到三种出行方案（见下表）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“__________________________”（3分）

（2）讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究__________。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是‘__________’。”（2分）

答案： 3.
(1)示例:罗老师,您好!我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好:走沪渝高速、汉蔡高速,用时仅有1小时47分钟,只经过7处红绿灯,能最快到达目的地,既节省时间又安全便捷。
(2)黄鹤楼的历史 关于黄鹤楼的诗歌

4. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(5分)
月亮自古以来承载着无数文人墨客的情思。苏轼笔下的月光是如此绵长：“但愿人长久，①千里共婵娟”，对远方亲人的美好祝愿与天地共存；范仲淹笔下的月光则格外皎洁：“而或长烟一空，②皓月千里，③浮光跃金，④静影沉璧”，明亮的月光暂时照亮了迁客骚人的心；温庭筠这位早起的游子，面对着即将落下的淡月，轻轻吟出“⑤鸡声茅店月，人迹板桥霜”，这轮淡月寄寓着游子的辛苦愁思。

答案： 4.①千里共婵娟 ②皓月千里 ③浮光跃金 ④静影沉璧 ⑤鸡声茅店月

阅读下面两首诗，回答5～6题。(共5分)
【甲】无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【乙】月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
5. 下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(2分)(C)
A. 【甲】诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难，离别之苦。
B. 【乙】诗首句真实描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。
C. 两首诗的颔联均在对自然景物的描写中融注了浓厚的主观感受，借景生情，传达出诗人的深切思念。
D. 两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒写对亲人的怀念。
6. 张桂梅老师曾荣获“时代楷模”的荣誉称号，她扎根贫困地区40多年，倾力建成了全国第一所全免费的女子高中。为了表达对她的赞美，请你从【甲】诗中选择出你认为最恰当的两句送给张桂梅老师，并说明你选择的理由。(3分)
诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
理由：__________________________

答案： 5.C【点拨】“对自然景物的描写”分析有误,【甲】诗中“蜡炬成灰泪始干”不属于自然景物描写。 6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 这两句诗原形容对爱情的坚贞不渝,如今演变为赞美无私奉献的人,张桂梅老师投身于教育事业,为孩子们的教育燃烧着自己的生命,她无私奉献的精神值得我们每一个人学习。