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(1) 一幅示意图的比例尺是 $1:60$,表示图上(
1
)厘米相当于实际长度(60
)厘米,实际距离是图上距离的(60
)倍,图上距离是实际距离的($\frac{1}{60}$
)。
答案:
(1)1 60 60 $\frac{1}{60}$
(1)1 60 60 $\frac{1}{60}$
(2) 红红把黑板的长和宽分别缩小到原来的 $\frac{1}{20}$,画出的示意图的比例尺是(
1:20
)。
答案:
(2)1:20
(2)1:20
(3) 毛毛画了一幅图,是用图上的1厘米代表实际距离50厘米,此图是按(
1
):(50
)画的,我们就说毛毛画的这幅图的比例尺是(1:50
)。
答案:
(3)1 50 1:50
(3)1 50 1:50
(4) 一个边长为5毫米的正方形芯片,按 $10:1$ 的比例尺画出的正方形边长是(
5
)厘米,周长是(20
)厘米,面积是(25
)平方厘米。
答案:
(4)5 20 25
(4)5 20 25
(1) 红红画出的示意图比原图形小,红红使用的比例尺可能是(
A.$1:1$
B.$1:10$
C.$10:1$
B
)。A.$1:1$
B.$1:10$
C.$10:1$
答案:
(1)B
(1)B
(2) 东风小学的操场是一个长108米、宽64米的长方形,画在练习本上,选择比例尺(
A.$1:200$
B.$1:2000$
C.$1:10000$
B
)比较合适。A.$1:200$
B.$1:2000$
C.$1:10000$
答案:
(2)B
(2)B
(3) 已知两地的实际距离,选用的比例尺越小,画在图上的距离就会(
A.越小
B.不变
C.越大
A
)。A.越小
B.不变
C.越大
答案:
(3)A
(3)A
3. 量一量数学课本的长和宽,在下面画出它的示意图,填写活动报告。

活动报告
示意图的比例尺:
画出示意图。
活动报告
示意图的比例尺:
画出示意图。
答案:
3.自己设计合适的比例尺并画出示意图。
4. 一个长方形游泳池,长是50米,宽是40米,请你用 $1:2000$ 的比例尺画出它的平面图。
答案:
4
4
5. (教材 P76T2 变式)先量一量下面这张画片的长和宽,然后按 $1:2$ 的比例尺画出这张画片的形状示意图。

答案:
5.
5.
6. 如图是按比例尺 $1:50$ 画成的平行四边形,求这个平行四边形的实际面积。

答案:
6.底:3×50=150(厘米) 高:2×50=100(厘米)
150×100=15000(平方厘米)
答:它的实际面积为15000平方厘米。
解析:根据比例尺的意义,先分别计算出平行四边形的实际底和高的长度,再根据平行四边形的面积公式,求出它的实际面积即可。
150×100=15000(平方厘米)
答:它的实际面积为15000平方厘米。
解析:根据比例尺的意义,先分别计算出平行四边形的实际底和高的长度,再根据平行四边形的面积公式,求出它的实际面积即可。
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