《2025年新课程学习与检测七年级地理上册》

16. 【项目式学习】根据项目任务，完成下列要求。(16分)
项目主题：走进新校园。
项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索欲，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，某中学发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。

(1)判断校门在宿舍楼的西南方向，篮球场在羽毛球场的东南方向。(4分)
(2)若量得图中学苑路长约3厘米，实地距离约为150米，则此图合适的比例尺为1：5000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离50米。(4分)
任务二：分析探究
有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。
(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分的速度步行，需要约2分钟。(2分)
任务三：思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园、提升文化内涵提出见解。
(4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在甲地，并说出你的理由：靠近足球场、篮球场，背靠江河，环境好。(6分)

答案： 16.
(1)西南 东南
(2)1：5000 图上1厘米代表实地距离50米
(3)2
(4)甲 靠近足球场、篮球场，背靠江河，环境好
【解析】
(1)据图中指向标箭头的指示方向为南可判断，校门位于宿舍楼的西南方向，篮球场位于羽毛球场的东南方向。
(2)比例尺=图上距离/实地距离，若量得图中学苑公路长约3厘米，实地距离约为150米，则此图合适的比例尺为3厘米/150米=3/15000=1/5000=1：5000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离50米。
(3)据上题可知，图上1厘米代表实地距离50米。从宿舍楼前往多功能室，其测得图上距离约为2.2厘米，则两地的实地距离为2.2×50米=110米。若他保持50米/分钟的速度步行，从宿舍楼前往多功能室上课，所需时间约为110米÷50米/分钟=2.2分钟。
(4)读图分析可知，图中甲地距离宿舍楼、篮球场、排球场和足球场都比较近，后面是江河，环境好，且非常方便运动，适合建宿舍楼；乙地离校门较近，但是离公路近，噪声大，不适合建宿舍楼。

17. 阅读图文材料，完成下列要求。(12分)
喜峰口是燕山山脉东段长城关口。下图为喜峰口局部地区等高线地形及景观图。

【初识喜峰口】
(1)喜峰口甲处的海拔范围是550～600米，站在乙烽火台，向东北方向可眺望丙烽火台。(4分)
【大刀进行曲】
1933年，西北军在此组织大刀队抵抗日军，即喜峰口战役，由此创作的《大刀进行曲》流传至今。
(2)我军在抗击日军的喜峰口战役中，利用山体及长城的屏障，选择沿着小溪行进，阻击山体北面敌军。据此推断喜峰口战役中，我军充分利用位于山脊(填地形部位)的长城，行军线路是图中②(选填“①”或“②”)线路。(4分)
【旅游新图景】
20世纪70年代，因为修建水库，喜峰口关口低洼处长城被库区水淹没，形成了一道独特风景——水下长城。该地区依托长城文化发展旅游业。
(3)请分析该地有哪些旅游资源，并为旅游业发展献计献策。(4分)

答案： 17.
(1)550～600 东北
(2)山脊 ②
(3)旅游资源：长城等历史文化资源，山地、水库等自然景观资源。发展建议：加强基础设施建设；加大宣传力度；开发特色旅游产品；注重生态保护。