2025年大联考单元期末测试卷九年级物理全一册沪科版
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17. 在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以(
A.将电源的正、负极对调
B.改变通电电流的大小
C.换用磁性更强的磁体
D.增加电动机的线圈匝数
A
)A.将电源的正、负极对调
B.改变通电电流的大小
C.换用磁性更强的磁体
D.增加电动机的线圈匝数
答案:
17.A [解析]电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关,二者改变其一则转动方向改变。电源的正、负极对调,则线圈中的电流方向改变,电动机的转动方向改变;电流大小、磁场强弱、线圈匝数影响电动机的转速,不影响转动方向。
18. 如图所示是小梦从市场上买来的磁体魔术玩具,它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁体抛起后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又叫“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁体的磁极在哪儿呢?请你设计实验帮助小梦解决问题。
(1)写出你选用的实验器材:
(2)简述实验过程及现象:

(1)写出你选用的实验器材:
橄榄球形磁体、一盒大头针
。(2)简述实验过程及现象:
把橄榄球形磁体放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该磁体的磁极
。
答案:
18.
(1)橄榄球形磁体、一盒大头针
(2)把橄榄球形磁体放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该磁体的磁极
[解析]
(1)为了探究磁体的磁极,已知磁极附近磁力最大,因此选用的实验器材为橄榄球形磁体(探究对象),一盒大头针(用于探究磁极处)。
(2)把橄榄球形磁体放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该磁体的磁极。
(1)橄榄球形磁体、一盒大头针
(2)把橄榄球形磁体放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该磁体的磁极
[解析]
(1)为了探究磁体的磁极,已知磁极附近磁力最大,因此选用的实验器材为橄榄球形磁体(探究对象),一盒大头针(用于探究磁极处)。
(2)把橄榄球形磁体放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该磁体的磁极。
19. 核心素养·科学探究(2024·安徽)如图甲所示的是小明同学用铜导线穿过硬纸板绕制而成的螺线管。他先在水平放置的硬纸板上均匀地撒满铁屑,然后在螺线管中通以如图乙所示的电流,轻敲纸板,观察到铁屑的排列情况如图丙所示。
(1)由图丙中的铁屑排列情况可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与
(2)若将一小磁针放置在图丙中通电螺线管右端轴线上的 A 处,则小磁针静止时的 N 极指向

(1)由图丙中的铁屑排列情况可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与
条形
(选填“条形”或“蹄形”)磁体的磁场相似。(2)若将一小磁针放置在图丙中通电螺线管右端轴线上的 A 处,则小磁针静止时的 N 极指向
左
(选填“左”或“右”)。
答案:
19.
(1)条形
(2)左
[解析]
(1)观察铁屑的分布情况,通电螺线管两端的磁性最强,中间的磁性较弱,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(2)用安培定则判断出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针的N极指向左。
(1)条形
(2)左
[解析]
(1)观察铁屑的分布情况,通电螺线管两端的磁性最强,中间的磁性较弱,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(2)用安培定则判断出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针的N极指向左。
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