2025年大联考单元期末测试卷九年级物理全一册沪科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年大联考单元期末测试卷九年级物理全一册沪科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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18. 核心素养·科学探究湿度对物质蒸发快慢也有影响,湿度越大,水蒸发越慢。有一种能反映空气中水蒸气含量(空气湿度)的装置,如图所示,它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的,温度计甲是干燥的,温度计乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,两支温度计的示数差就反映了空气的湿度。
(1)将该装置放置在教室中足够长的时间后,温度计
(2)在一定温度下,空气湿度越大,水蒸发得越慢,两支温度计的示数差

(1)将该装置放置在教室中足够长的时间后,温度计
乙
(选填“甲”或“乙”)的示数要低一些。(2)在一定温度下,空气湿度越大,水蒸发得越慢,两支温度计的示数差
越小
(选填“越大”或“越小”)。
答案:
(1)乙
(2)越小 【解析】
(1)乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,湿棉纱布上的水汽化成水蒸气时会带走一些热量,故乙温度计的示数会小一些。
(2)空气湿度越大,水蒸发越慢,乙温度计的温度降低得越慢,甲、乙两支温度计的温差越小。
(1)乙
(2)越小 【解析】
(1)乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,湿棉纱布上的水汽化成水蒸气时会带走一些热量,故乙温度计的示数会小一些。
(2)空气湿度越大,水蒸发越慢,乙温度计的温度降低得越慢,甲、乙两支温度计的温差越小。
19. 某学习小组的同学用如图甲所示的装置,探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
(1)图甲中组装器材的顺序是
(2)待温度升高到$50\ {\hspace{0pt}}^{\circ }C$,每隔$1\ \min$记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图像,则该晶体的熔点是
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是水的温度

(1)图甲中组装器材的顺序是
从下至上
(选填“从上至下”或“从下至上”)。(2)待温度升高到$50\ {\hspace{0pt}}^{\circ }C$,每隔$1\ \min$记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图像,则该晶体的熔点是
80
${\hspace{0pt}}^{\circ }C$,熔化经历了15
$\min$。(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是水的温度
高于
(选填“高于”或“低于”)晶体的温度,晶体可以继续吸收热量。
答案:
(1)从下至上
(2)80 15
(3)高于 【解析】
(1)在使用酒精灯时,需要用其外焰加热,所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底和容器壁,所以要根据温度计的长度确定横杆的位置,因此按照“从下至上”安装实验装置。
(2)晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点,由图乙可知该晶体的熔点是80℃,熔化从第10min开始到第25min结束,总共持续了15min。
(3)在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点,两者存在温度差,晶体可以继续吸收热量。
(1)从下至上
(2)80 15
(3)高于 【解析】
(1)在使用酒精灯时,需要用其外焰加热,所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底和容器壁,所以要根据温度计的长度确定横杆的位置,因此按照“从下至上”安装实验装置。
(2)晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点,由图乙可知该晶体的熔点是80℃,熔化从第10min开始到第25min结束,总共持续了15min。
(3)在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点,两者存在温度差,晶体可以继续吸收热量。
20. 回归教材·沪科九物全 P13 探究改编科学探究是物理学科的重要组成部分。如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)图甲是某小组同学组装的实验装置,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此时应适当将
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了
(3)图乙、图丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图
(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系,如图丁所示,分析该图除可知水的沸点外,还可知水沸腾时的特点是

(1)图甲是某小组同学组装的实验装置,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此时应适当将
A处向上
(选填“$A$处向上”或“$B$处向下”)进行调整。(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了
缩短从加热至沸腾的时间
。(3)图乙、图丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图
乙
是水沸腾时的情况。(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系,如图丁所示,分析该图除可知水的沸点外,还可知水沸腾时的特点是
继续吸热,温度保持不变
。
答案:
(1)A处向上
(2)缩短从加热至沸腾的时间
(3)乙
(4)继续吸热,温度保持不变 【解析】
(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,需要将温度计向上调整,即将A处向上调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样可以提高水的初温,缩短加热至沸腾的时间。
(3)水在沸腾前,底部温度较高,底部少部分水汽化为水蒸气冒出,水蒸气上升过程中遇到上层温度较低的水,放热液化,所以气泡变小,因此图丙是沸腾前的情形;水沸腾时,容器中不同深度的水温相同,不同部位的水都会汽化为水蒸气,气泡上升过程中变大,故图乙是水沸腾时的现象。
(4)由图丁可知,水的沸点是97℃,且水在沸腾过程中继续吸收热量但温度不变。
(1)A处向上
(2)缩短从加热至沸腾的时间
(3)乙
(4)继续吸热,温度保持不变 【解析】
(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,需要将温度计向上调整,即将A处向上调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样可以提高水的初温,缩短加热至沸腾的时间。
(3)水在沸腾前,底部温度较高,底部少部分水汽化为水蒸气冒出,水蒸气上升过程中遇到上层温度较低的水,放热液化,所以气泡变小,因此图丙是沸腾前的情形;水沸腾时,容器中不同深度的水温相同,不同部位的水都会汽化为水蒸气,气泡上升过程中变大,故图乙是水沸腾时的现象。
(4)由图丁可知,水的沸点是97℃,且水在沸腾过程中继续吸收热量但温度不变。
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