2025年大联考单元期末测试卷九年级物理全一册沪科版
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18. 物理课上,老师给同学们展示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两个小灯泡和一个开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示。当老师闭合开关时,两个小灯泡都亮了;断开开关,两个小灯泡又同时熄灭。
(1)在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是_。
(2)根据上述现象,你_(选填“能”或“不能”)断定这两个小灯泡是串联的;如果能,请写出依据;如果不能,请写出在不打开盒盖的情况下判断两个小灯泡连接方式的方法:

(1)在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是_。
(2)根据上述现象,你_(选填“能”或“不能”)断定这两个小灯泡是串联的;如果能,请写出依据;如果不能,请写出在不打开盒盖的情况下判断两个小灯泡连接方式的方法:
不能拧去一个小灯泡,闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光
。
答案:
18.
(1)电源
(2)不能拧去一个小灯泡,闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光
【解析】
(1)在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件是电源,因为没有电源来提供电压,就不可能产生电流。
(2)根据上述现象,我们不能断定这两个小灯泡是串联的,因为如果开关在干路上,同样可以看到闭合开关时,两个小灯泡都亮,断开开关,两个小灯泡都熄灭的现象。在不打开盒盖的情况下判断两个小灯泡连接方式的方法是:拧下一个小灯泡,闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光,若发光,则为并联,若不发光,则为串联。
(1)电源
(2)不能拧去一个小灯泡,闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光
【解析】
(1)在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件是电源,因为没有电源来提供电压,就不可能产生电流。
(2)根据上述现象,我们不能断定这两个小灯泡是串联的,因为如果开关在干路上,同样可以看到闭合开关时,两个小灯泡都亮,断开开关,两个小灯泡都熄灭的现象。在不打开盒盖的情况下判断两个小灯泡连接方式的方法是:拧下一个小灯泡,闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光,若发光,则为并联,若不发光,则为串联。
19. 核心素养·科学探究小明利用如图甲所示的装置做“探究固体物质熔化时温度的变化规律”的实验。在0~35 min对物质加热,根据实验数据绘制出如图乙所示的温度随时间变化的图像。
(1)图丙所示是实验过程中第5 min时温度计的示数,为_$^{\circ$
(2)实验过程中,该物质在第20
(3)若该物质固态时的比热容为$1.5×10^{3}J/(kg· ^{\circ }C)$,且实验过程中所用的固体物质的质量为20 g,则10~25 min,试管中的物质吸收的热量约为_J。

(1)图丙所示是实验过程中第5 min时温度计的示数,为_$^{\circ$
75
$}C$。(2)实验过程中,该物质在第20
大于
min时的内能_(选填“大于”“小于”或“等于”)在第15 min时的内能。(3)若该物质固态时的比热容为$1.5×10^{3}J/(kg· ^{\circ }C)$,且实验过程中所用的固体物质的质量为20 g,则10~25 min,试管中的物质吸收的热量约为_J。
630
答案:
19.
(1)75
(2)大于
(3)630
【解析】
(1)由图丙可知,温度计的分度值是1℃,示数为75℃。
(1)晶体在熔化过程中不断吸热,温度不变,内能增加,所以该物质在第20min时的内能大于第15min时的内能。
(3)0~10min,固体物质的温度升高80℃ - 66℃ = 14℃,吸收的热量$Q_{1}=cm\Delta t = 1.5×10^{3}J/(kg·℃)×0.02kg×14℃ = 420J$,则10~25min物质吸收的热量$Q_{2}=1.5Q_{1}=1.5×420J = 630J$。
(1)75
(2)大于
(3)630
【解析】
(1)由图丙可知,温度计的分度值是1℃,示数为75℃。
(1)晶体在熔化过程中不断吸热,温度不变,内能增加,所以该物质在第20min时的内能大于第15min时的内能。
(3)0~10min,固体物质的温度升高80℃ - 66℃ = 14℃,吸收的热量$Q_{1}=cm\Delta t = 1.5×10^{3}J/(kg·℃)×0.02kg×14℃ = 420J$,则10~25min物质吸收的热量$Q_{2}=1.5Q_{1}=1.5×420J = 630J$。
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