《2025年新课程学习与检测八年级历史上册人教版》

13. “学生罢课半日，政府不惟不离，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段文字说明五四运动中(C)

A.青年学生成为运动的主力
B.共产党领导成为获胜的关键
C.无产阶级显示了巨大的力量
D.北洋军阀政府已经土崩瓦解

答案： 13.C

14. “五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的‘施行主义’和‘解决问题’的实践。”这一评论重在突出五四运动(C)

A.确立工人阶级的领导地位
B.重建中国优秀的传统文化
C.是近代救亡图存的延续和发展
D.促进了马克思主义的广泛传播

答案： 14.C

15. 青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”……（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字！
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一所反映的中国人民坚决反对屈辱外交的历史事件是什么？它爆发于哪一年？
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
——摘编自《中国共产党的九十年》
（2）根据材料二指出：当时的学生为何要“往民间去”？在中国广泛传播马克思主义的历史人物是谁？根据材料，概括五四运动与中国共产党建立的关系。
（3）当代青年应该怎样发扬五四运动中青年学生的精神？

答案： 15.
(1)事件：五四运动；时间：1919年。
(2)原因：他们意识到了工人阶级的伟大力量。人物：李大钊。关系：五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
(3)如何发扬：发扬以天下为己任的爱国主义精神、民主、团结精神，需要我们努力学习好科学文化知识，掌握扎实本领，为祖国建设贡献力量。