《2025年新课程学习与检测八年级历史上册人教版》

11. 以下名言体现的共同时代诉求是(A)


A.挽救民族危亡
B.实行君主立宪
C.发展资本主义
D.反对专制制度

答案： 11.A 【解析】根据“共同时代诉求”并结合所学可知，林则徐、邓世昌、谭嗣同的名言讲的都是爱国主义的内容，表达了人们挽救民族危亡，热爱祖国的情感，A项正确；三人中仅谭嗣同是资产阶级维新派代表，主张实行君主立宪，排除B项；林则徐、邓世昌是清政府官员、地主阶级代表，不可能主张发展资本主义，排除C项；题干没有涉及三人对专制制度的看法，排除D项。故选A项。

12. 史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是(C)

A.挽救民族危亡
B.实现富国强兵
C.引领思想启蒙
D.建立民主政治

答案： 12.C 【解析】根据题干信息“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了”，结合所学知识可知，戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动，有利于资本主义的发展，也是一次爱国救亡的政治运动，同时也是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，C项正确；挽救民族危亡是戊戌变法的目的，排除A项；戊戌变法没有实现富国强兵，排除B项；戊戌变法主张建立君主立宪制，但遭到慈禧太后政变，没有建立民主政治，排除D项。故选C项。

13. 《万国公报》提及“当今之世，欲谋富国之法，要贵乎审时度势，酌古准今，则效西法以善于变通而已”；《时务报》提及“率以变法图存为宗旨……渐知改革政体之不可缓”。二者共同强调了(D)

A.引进西方技术的紧迫性
B.抗击侵略的必要性
C.必须解放民众思想观念
D.变法顺应历史潮流

答案： 13.D

14. “以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……与戊戌变法有着历史的延续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。”这一论断的主要依据是戊戌变法(A)

A.触动了中国政治体制
B.推翻了封建君主专制
C.开启了中国的近代化
D.改变了中国社会性质

答案： 14.A

15. 康有为，戊戌变法重要代表人物。历史上，人们对他与维新变法的认识经历了一个变化的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 光绪二十一年乙未科第二甲四十六名进士——康有为，广东广州府南海县人。
——摘编自李周望《明清历科进士题名碑录》
康有为，字广厦，号更生，原名祖治，广东南海人。光绪二十一年进士，用工部主事。
——摘编自赵尔巽《清史稿》
材料二 关于维新变法失败的原因分析

材料三 1899年，康有为回忆“公车上书”时说：“乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百余人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法……但四月八日投递，则（督）察院以既已用宝（盖皇帝玉玺印），无法挽回，却不收。”……当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》《电报档》《宫中电报电旨》等档案后认为，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。
——摘编自张琼《梁启超传》、茅海建《戊戌变法史事考二集》
（1）根据材料一，提取两则材料中关于康有为可以相互印证的信息。
（2）根据材料二，分别概括两个人物关于维新变法失败原因的分析。
（3）根据材料三，指出关于“公车上书”事件记述的矛盾之处，并说说对历史认知受到哪些因素的影响。

答案： 15.
(1)相互印证的信息：康有为是广东南海人；光绪二十一年进士。
(2)康广仁认为变法规模太大、涉及人员太多且皇上无实权导致失败；徐中约认为康有为和梁启超年轻且缺乏政治经验，对现实政治认识不足是变法失败原因。
(3)矛盾之处：康有为回忆“公车上书”未被督察院接收，而学者查阅档案发现康有为根本没送。影响因素：当事人的立场、记忆和目的(康有为可能为凸显变法艰难而有不实回忆)；历史资料的真实性和完整性(档案资料相对更可靠)；研究者的查阅和考证等研究方法。