2025年新课程学习与检测九年级数学上册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测九年级数学上册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 用如图所示的两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,那么配成紫色的概率是(

A.$\frac{1}{4}$
B.$\frac{3}{4}$
C.$\frac{1}{3}$
D.$\frac{1}{2}$
D
)A.$\frac{1}{4}$
B.$\frac{3}{4}$
C.$\frac{1}{3}$
D.$\frac{1}{2}$
答案:
1.D
2. 在一次数学课上,老师利用光的三原色设计了一个“配紫色”游戏,如图所示,这是一个可以自由转动的转盘,转盘被分成 3 个大小一样的扇形,分别对应红、绿、蓝 3 种颜色,转动转盘 2 次,记下 2 次指针指向的区域(若指针指向扇形分界线,则需要重新转动),如果转出的 2 种颜色分别是红色和蓝色,则可以配成紫色.若转动 2 次转盘,恰好可以配成紫色的概率是(

A.$\frac{2}{9}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{4}{9}$
D.$\frac{2}{3}$
A
)A.$\frac{2}{9}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{4}{9}$
D.$\frac{2}{3}$
答案:
2.A
3. “配紫色”游戏规则为红色和蓝色可配成紫色.现有 2 个不透明的纸箱,分别装有红、黄、蓝、绿 4 张不同颜色的卡片(卡片除颜色不同外其他均相同),从 2 个纸箱中各抽取 1 张卡片,则配成紫色的概率为(
A.$\frac{1}{4}$
B.$\frac{1}{6}$
C.$\frac{1}{8}$
D.$\frac{1}{12}$
C
)A.$\frac{1}{4}$
B.$\frac{1}{6}$
C.$\frac{1}{8}$
D.$\frac{1}{12}$
答案:
3.C
4. 小英和小丽用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏(红色和蓝色在一起配成紫色),每个转盘均被分成面积相等的几个扇形,将两个转盘各转动一次,若配成紫色,则小英获胜,否则小丽获胜,则小英获胜的概率是

$\frac{1}{4}$
,小丽获胜的概率是$\frac{3}{4}$
,这个游戏规则不公平
(选填“公平”或“不公平”).
答案:
4.$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}$ 不公平
5. 课间,小兰用如图所示的两个可以自由转动的转盘进行“配紫色”游戏,转盘 A 被分成两个扇形,分别为红色区域和蓝色区域,且红色区域和蓝色区域所在扇形的面积之比为 1:3;转盘 B 被分成三个面积相等的扇形,分别为红色区域、黄色区域、蓝色区域.小兰同时转动两个转盘,如果两个转盘的指针分别指向蓝色区域和红色区域,那么小兰就获胜了(若指针指向区域分界线,则重新转动转盘).
(1)转动转盘 A,转到红色区域的概率为
(2)请用画树状图或列表的方法,求小兰获胜的概率.

(1)转动转盘 A,转到红色区域的概率为
$\frac{1}{4}$
.(2)请用画树状图或列表的方法,求小兰获胜的概率.
答案:
5.
(1)$\frac{1}{4}$ 解析:
∵转盘A红色区域和蓝色区域所在扇形的面积之比为1:3,
∴转动转盘A,转到红色区域的概率为$\frac{1}{1+3}=\frac{1}{4}$.
(2)解:画树状图,如图所示.
转盘A 红 蓝 蓝 蓝
转盘B 红 黄 蓝 红 黄 蓝 红 黄 蓝 红 黄 蓝
由树状图可以看出,转动两个转盘的所有等可能情况有12种,小兰获胜的情况有4种,
∴P(小兰获胜)=$\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$.
5.
(1)$\frac{1}{4}$ 解析:
∵转盘A红色区域和蓝色区域所在扇形的面积之比为1:3,
∴转动转盘A,转到红色区域的概率为$\frac{1}{1+3}=\frac{1}{4}$.
(2)解:画树状图,如图所示.
转盘A 红 蓝 蓝 蓝
转盘B 红 黄 蓝 红 黄 蓝 红 黄 蓝 红 黄 蓝
由树状图可以看出,转动两个转盘的所有等可能情况有12种,小兰获胜的情况有4种,
∴P(小兰获胜)=$\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$.
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