《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B)(4 分)

A.

瘫

痪(tān)

侍

弄(sì) 分

歧

(qí) 翻来

覆

去(fù)
B.

匿

笑(nì) 遮

蔽

(bì)

姊

妹(zǐ) 絮絮叨叨(dāo)
C.

诀

别(jué) 憔

悴

(cuì)

央

求(yāng) 水波

粼

粼

(líng)
D.仿

膳

(shàn)

菡

萏(hán)

祷

告(dǎo)

泼

泼洒洒(pō)

答案： 1.B【解析】A项，“侍”应读“shì”；C项，“粼”应读“lín”；D项，“菡”应读“hàn”。

2. 下列词语中没有错别字的一项是(D)(4 分)

A.匿笑 诀别 沉寂 翻来覆去
B.信服 取绝 徘徊 絮絮叨叨
C.心绪 阴蔽 一霎 水波粼粼
D.沐浴 流转 亭亭 各得其所

答案： 2.D【解析】A项，“决”应为“诀”；B项，“绝”应为“决”；C项，“阴”应为“荫”。

3. 下列句子中没有语病的一项是(D)(4 分)

A.这次盛大的体育赛事架起了中华文明与世界文明交流互鉴。
B.在“乐享中国节·国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受。
C.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛了我们的心，使我们个个心情沉重。
D.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

答案： 3.D【解析】A项，成分残缺，在“互鉴”后面加上“的桥梁”；B项，语序不当，将“学习、弘扬和传承节日的文化”改为“学习、传承和弘扬节日的文化”；C项，成分残缺，可删掉“使”。

4. 学校准备在本周五的阶梯教室开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请你参加。（9 分）
（1）策划活动时，有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级（1）班的班长，会如何邀请？（3 分）
（2）活动中，班长出示了两则材料，让大家说说所获得的启示。（2 分）
材料一 隋朝王通《文中子中说·礼乐》：“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。”
材料二 范仲淹因得罪权臣吕夷简，被贬官至地方。临别之时，虽受到吕夷简威胁，好友王质还是率领兄弟子侄，设宴都门，为范仲淹践行。范仲淹问王质，这样做不怕被连累吗？王质表示愿做范仲淹同行之人，毫不后悔。
（3）活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。（4 分）
示例：朋友是一首歌，总是在我忧伤时响起悠扬的旋律；朋友是一盏灯，总是在我迷茫时照亮前行的道路。
朋友是一束阳光 ， ； ，一座高山 。

答案： 4.
(1)略
(2)示例：交朋友贵在交心，患难才能见真情。
(3)示例：一束阳光 总是在我失落时洒满温暖的希望 朋友是一座高山 总是在我困难时提供坚实的依靠