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1. (2025 云南)中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家. 若收入 10 元记作+10 元,则支出 5 元可记作 (
A.-5 元
B.5 元
C.-10 元
D.10 元
A
)A.-5 元
B.5 元
C.-10 元
D.10 元
答案:
1. A
2. 下列各组量中,不是具有相反意义的量的是(
A.盈利 100 元与亏损 30 元
B.上升 10 米与下降 7 米
C.超过 0.05 mm 与不足 0.03 mm
D.增大 2 岁与减少 2 升
D
)A.盈利 100 元与亏损 30 元
B.上升 10 米与下降 7 米
C.超过 0.05 mm 与不足 0.03 mm
D.增大 2 岁与减少 2 升
答案:
2. D
3. 在-2,0,1,-$\frac{2}{3}$,-0.7,2.5 中,负数有 (
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
C
)A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
答案:
3. C
4. 一袋大米的标准质量为 10 kg,把一袋质量为10.5 kg 的大米记作+0.5 kg,则一袋质量为9.8 kg 的大米记作 (
A.-9.8 kg
B.+9.8 kg
C.-0.2 kg
D.+0.2 kg
C
)A.-9.8 kg
B.+9.8 kg
C.-0.2 kg
D.+0.2 kg
答案:
4. C
5. 下列各数中,哪些是正数? 哪些是负数?
+6,-21,54,0,$\frac{22}{7}$,-3.14,0.001,-999.
+6,-21,54,0,$\frac{22}{7}$,-3.14,0.001,-999.
答案:
5. 解:正数有+6,54,$\frac{22}{7}$,0.001;
负数有-21,-3.14,-999.
负数有-21,-3.14,-999.
6. 下列说法正确的是 (
A.0 只表示一个也没有
B.一个数如果不是正数,那么一定是负数
C.0 表示负数
D.0 是正数与负数的分界
D
)A.0 只表示一个也没有
B.一个数如果不是正数,那么一定是负数
C.0 表示负数
D.0 是正数与负数的分界
答案:
6. D
7. 数学考试成绩以 80 分为标准,王老师将 4 名同学的成绩简记为(超过的部分记为正数,单位:分)+10,0,-8,+18,则这 4 名同学的实际成绩最高是
98
分.
答案:
7. 98
8. 一种商品的标准单价是 200 元,但随着季节的变化,商品的单价可浮动±10%.
(1)±10%的含义是什么?
(2)请计算出该商品的最高单价和最低单价;
(3)如果以标准单价为基准,超过标准单价记为“+”,低于标准单价记为“-”,那么该商品单价的浮动范围又可以怎样表示?
(1)±10%的含义是什么?
(2)请计算出该商品的最高单价和最低单价;
(3)如果以标准单价为基准,超过标准单价记为“+”,低于标准单价记为“-”,那么该商品单价的浮动范围又可以怎样表示?
答案:
8. 解:
(1)±10%的含义是价格可以在200元的基础上上涨或下降10%.
(2)最高单价=200+200×10%=220(元),
最低单价=200-200×10%=180(元).
(3)该商品单价的浮动范围可以表示为
-20元~+20元.
(1)±10%的含义是价格可以在200元的基础上上涨或下降10%.
(2)最高单价=200+200×10%=220(元),
最低单价=200-200×10%=180(元).
(3)该商品单价的浮动范围可以表示为
-20元~+20元.
9. 观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,8,-9,….
(1)请写出这一列数中的第 100 个数和第2025 个数.
(2)在前 2026 个数中,正数和负数分别有多少个?
(3)2025 和-2025 是否都在这一列数中? 若在,请指出它们分别是第几个数;若不在,请说明理由.
(1)请写出这一列数中的第 100 个数和第2025 个数.
(2)在前 2026 个数中,正数和负数分别有多少个?
(3)2025 和-2025 是否都在这一列数中? 若在,请指出它们分别是第几个数;若不在,请说明理由.
答案:
9. 解:
(1)第100个数是100,第2025个数是-2025.
(2)在前2026个数中,正数和负数都分别有
1013个.
(3)因为奇数个数均为负,
所以2025不在这一列数中,-2025在这一列数中.
它是第2025个数.
(1)第100个数是100,第2025个数是-2025.
(2)在前2026个数中,正数和负数都分别有
1013个.
(3)因为奇数个数均为负,
所以2025不在这一列数中,-2025在这一列数中.
它是第2025个数.
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