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1. 怎样比较两名同学的身高?
答案:
1. 解:方法一:让两人分别说出自己的身高,对比一下;方法二:让两人背对背地站在同一块平地上,脚底平齐,观看两人的头顶,直接比出高矮.
2. 比较下面每组中两条线段的长短:
如图 3 - 5 - 11 ①:AB

如图 3 - 5 - 11 ①:AB
=
CD;如图 ②:AB <
CD;如图 ③:AB >
CD.(填“>”“<”或“=”)
答案:
2. = < >
比较线段长短的方法
(1)度量法:利用刻度尺分别测量出两条线段的
(2)叠合法:把两条线段中的一条线段移到另一条线段上,使它们有一个端点
(1)度量法:利用刻度尺分别测量出两条线段的
长度
,然后根据测量结果进行比较;(2)叠合法:把两条线段中的一条线段移到另一条线段上,使它们有一个端点
重合
,另一个端点在重合端点的同一侧,然后根据 点上
的位置进行比较.
答案:
比较线段长短的方法
(1)度量法:利用刻度尺分别测量出两条线段的长度,然后根据测量结果进行比较;
(2)叠合法:把两条线段中的一条线段移到另一条线段上,使它们有一个端点重合,另一个端点在重合端点的同一侧,然后根据点上的位置进行比较.
(1)度量法:利用刻度尺分别测量出两条线段的长度,然后根据测量结果进行比较;
(2)叠合法:把两条线段中的一条线段移到另一条线段上,使它们有一个端点重合,另一个端点在重合端点的同一侧,然后根据点上的位置进行比较.
例 1 用“叠合法”比较两条线段 AB,CD 的长短,其中正确的方法是(

C
)
答案:
例1 C
例 2 如图 3 - 5 - 13 所示,在线段 MN 上,分别以点 M,N 为圆心,c 为半径画弧,交线段 MN 于点 E,F,则线段 MF 与 NE 的长短关系是 (

A.MF>NE
B.MF<NE
C.MF=NE
D.不能确定
C
)A.MF>NE
B.MF<NE
C.MF=NE
D.不能确定
答案:
例2 C
如图 3 - 5 - 14,MN 为已知线段,请你用直尺和圆规准确地作一条与 MN 相等的线段.

答案:
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