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例2 如图1-3-1所示,已知$A$,$B$,$C$,$D$四个点在一条没有标明原点的数轴上。
(1)若点$A$和点$C$表示的数互为相反数,则原点为
(2)若点$B$和点$D$表示的数互为相反数,则原点为
(3)若点$A$和点$D$表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点$O$的位置。

(1)若点$A$和点$C$表示的数互为相反数,则原点为
B
;(2)若点$B$和点$D$表示的数互为相反数,则原点为
C
;(3)若点$A$和点$D$表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点$O$的位置。
答案:
(1)B
(2)C
(3)如图所示:

(1)B
(2)C
(3)如图所示:
在一个数的前面添上“$+$”号,仍表示这个数本身,所以与原数
相等
;在一个数的前面添上“$-$”号,表示这个数的相反数。即$-a$表示a
的相反数。
答案:
相等 a
例3 化简:
(1)$-(+10)$; (2)$+(-0.15)$; (3)$+(+3)$; (4)$-(-20)$。
(1)$-(+10)$; (2)$+(-0.15)$; (3)$+(+3)$; (4)$-(-20)$。
答案:
(1)-10;(2)-0.15;(3)3;(4)-(-20)
1. $-3$的相反数是(
A.$-3$
B.$3$
C.$-\frac{1}{3}$
D.$\frac{1}{3}$
B
)A.$-3$
B.$3$
C.$-\frac{1}{3}$
D.$\frac{1}{3}$
答案:
1.B
2. (教材典题)下列说法是否正确?为什么?
(1)正负号相反的两个数称互为相反数;
(2)相反数和我们以前学过的倒数是一样的;
(3)一个数的相反数的相反数等于这个数本身。
(1)正负号相反的两个数称互为相反数;
(2)相反数和我们以前学过的倒数是一样的;
(3)一个数的相反数的相反数等于这个数本身。
答案:
2.(1)错误,理由:只有正负号不同的两个数才称互为相反数,原说法错误.
(2)错误.理由:乘积是1的两个数互为倒数,与相反数不一样.
(3)正确.
(2)错误.理由:乘积是1的两个数互为倒数,与相反数不一样.
(3)正确.
3. 化简:
(1)$-(+22)$; (2)$+(-\frac{3}{5})$;
(3)$-[-(-3\frac{2}{5})]$。
(1)$-(+22)$; (2)$+(-\frac{3}{5})$;
(3)$-[-(-3\frac{2}{5})]$。
答案:
3.(1)-22;$(2)-\frac{3}{5};$$(3)-3\frac{2}{5}$
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