《2026年大联考单元期末测试卷九年级道德与法治全一册人教版》

【跨界联动 文化启迪】
14. （8 分）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记强调：“一个博物馆就是一所大学校。”近年来，“博物馆热”持续升温，去博物馆看展日益成为一种生活方式，越来越多人走进博物馆。
从莫高千窟列鸣沙，到黄浦江畔时代潮，一场穿梭千年、跨越山海的体育文化之旅——“跃动千年 敦煌印记”敦煌壁画中的体育文化主题展，在上海体育博物馆开展。一件件文物，一幅幅壁画，生动展现敦煌文化中弓射、马术、武艺、球类等 20 余项传统体育游艺活动的景象。文物与体育的联动，也为博物馆发展提供了启示。
（1）结合材料，从情感角度出发，说说“博物馆热”持续升温的现象能够产生哪些价值。（4 分）
（2）结合材料，说说文物与体育联动为博物馆发展提供了哪些启示。（4 分）

答案： 14.
(1)增强文化认同感、民族自豪感；培育爱国主义情感；等等。(4分)
(2)①创造新的展览主题和教育内容，吸引更广泛的观众群体；②提升公众对历史文化遗产的认识和兴趣，增强文化自信；③为博物馆提供新的运营模式和资金来源，促进博物馆的可持续发展；
④激发创新思维，推动博物馆在公共项目方面进行创新尝试；等等。(4分)

【透视网络现象 规范行业生态】
15. （12 分）阅读材料，完成下列要求。
2024 年 11 月 25 日，某媒体披露某带货主播麦某在直播间虚假宣传，把保健产品吹成“神药”，其直播时暗示产品能消瘤治癌，引发关注。
近年来，直播带货行业爆炸式发展，在网络购物热潮下，诸多乱象不断滋生。多名头部主播带货接连“翻车”，从虚假宣传到质量以次充好、以假乱真，这次的“麦某带货事件”再一次把直播带货行业推上风口浪尖。
（1）结合材料，说说直播带货行业爆炸式发展会对经济产生哪些积极影响。（6 分）
（2）结合材料，谈谈如何规范网络直播带货行为。（6 分）

答案： 15.
(1)促进物资流动，增强经济发展活力；为中小企业和个体经营者提供了新的销售渠道，有助于拓宽市场，增加收入；促进了物流、支付等相关产业的发展，带动了就业；促进互联网经济的发展；等等。(6分)
(2)国家层面：出台直播带货行业标准，完善相关的法律法规；
平台层面：直播平台要切实履行主体责任，建立完善的内容审核机制；
政府层面：制定消费者权益保护措施，保障消费者合法权益，相关部门加强对直播带货行为的监管，维护市场秩序；
社会层面：通过媒体宣传，提高消费者对直播带货的认识，促使消费者理性消费，提高识别潜在风险的能力；等等。(6分)