《2026年大联考单元期末测试卷九年级化学全一册人教版》

5. 关于碳和碳的氧化物，下列说法中正确的是(C)

A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B.金刚石与石墨的物理性质不同是因为原子结构不同
C.二氧化碳在空气中含量增多会加重温室效应
D.用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应

答案： 5.C 【解析】本题主要考查碳和碳的氧化物的相关知识。
A.一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故A错误；
B.金刚石与石墨的物理性质不同是因为原子的排列方式不同，金刚石与石墨中的原子结构是相同的，故B错误；
C.二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，故C正确；
D.用墨绘制的古画经久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，但在高温下，碳可以与很多物质发生反应，故D错误。

6. 关于碳及其氧化物的用途及原因分析，下列说法中不正确的是(D)

答案： 6.D 【解析】本题主要考查碳及其氧化物的性质和用途。
A.石墨能导电，可用作电极，故A正确，不符合题意；
B.CO在一定条件下能还原金属氧化物，可用于冶金工业，故B正确，不符合题意；
C.活性炭疏松多孔具有吸附性，可用于防毒面具吸附毒气，故C正确，不符合题意；
D.CO₂是植物光合作用的原料，可用作蔬菜大棚中的气体肥料，故D不正确，符合题意。

7. 制取CO₂并验证相关性质，下列做法中不正确的是(B)

答案： 7.B

8. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO₂转化成甲醇(CH₃OH)，其转化过程如图所示(M为单

质

，

部

分产物省略)。下列说法中不正确的是(D)


A.M的化学式为H₂
B.该成果可为碳中和提供科学方案
C.Ⅰ中反应不是化合反应
D.该转化中CO₂和M的分子数目比为1:2

答案： 8.D 【解析】本题主要考查微观反应模型的解读。
A.根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物甲醇中含有碳、氢、氧三种元素，反应物二氧化碳中含有碳、氧两种元素，而反应物M为单质，M中一定含有氢元素，则M为氢气，化学式为H₂，故A正确，不符合题意；
B.该成果可有效利用二氧化碳，减少二氧化碳的排放，可为碳中和提供科学方案，故B正确，不符合题意；
C.I中二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成一氧化碳，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则一定还有含氢元素的生成物，故该反应的生成物不止一种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故C正确，不符合题意；
D.由图可知，二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，则还会生成水，化学方程式为$CO₂+3H₂\overset{催化剂}{=}CH₃OH+H₂O，$故该转化中CO₂和M的分子数目比为1:3，故D不正确，符合题意。

9. 下列实验方案能达到实验目的的是(A)

答案： 9.A 【解析】本题主要考查物质的除杂和鉴别。
A.在氧气流中充分灼烧，碳与氧气反应生成二氧化碳，能除去CuO中的C，且不会引入新杂质，符合除杂原则，故A实验方案能达到实验目的，符合题意；
B.一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，则少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去CO₂中的CO，故B实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
C.氮气、二氧化碳均不支持木条燃烧，分别向集气瓶中插入燃着的木条，木条均熄灭，现象相同，不能区分N₂和CO₂，故C实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
D.二氧化碳能溶于水，也能与水反应，两者都能导致二氧化碳减少，瓶中压强变小，瓶子变瘪，故D实验方案不能证明二氧化碳能与水反应，不符合题意。

10. 教材九上P153T8改编石灰浆的主要成分是Ca(OH)₂，抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是(D)

A.石灰浆失去水分变干而坚硬
B.氧化钙与水反应生成了氢氧化钙
C.石灰浆吸收空气中的水分生成碳酸
D.石灰浆吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙

答案： 10.D 【解析】本题主要考查二氧化碳的性质。
石灰浆是含有较多不溶于水的氢氧化钙的浑浊液，抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬，是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙，碳酸钙很坚硬。