《2025年大联考单元期末测试卷七年级历史上册人教版》

1. 【项目化学习】某班级同学最近组织了一次研学活动。请根据他们的参观轨迹(如下图)，判断此次研学的主题是(B)



A.探寻人文初祖
B.探秘早期王朝国家发展
C.寻访彩陶文化
D.解密农业生产发展概况

答案： 1．B 【解析】根据图片并结合所学知识可知，二里头遗址属于夏朝遗址，郑州商代遗址与商朝相关，西周都城丰镐遗址与西周相关，而夏、商、西周都属于早期王朝国家，因此其主题为探秘早期王朝国家发展，B正确；人文初祖是黄帝和炎帝，与图片无关，排除A；彩陶文化出现于新石器时代中期，与半坡遗址等相关，与图片不符，排除C；夏商周时期农业生产有所发展，但图片不能体现出农业发展情况，排除D。

2. 考古学者通过比较四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶

器

方

面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，都有镶嵌绿松石的铜牌。据此可知，该时期(C)

A.两地手工业制作工艺精湛
B.中华文化呈现大一统倾向
C.跨区域之间文化交

流

显

现

D.两地农业文明较为发达

答案： 2．C 【解析】材料“两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆”反映出三星堆和二里头两个不同的区域之间存在文化交流，C正确；两地手工业制作工艺精湛不符合材料主旨，排除A；材料体现的是中华文化多元一体，排除B；材料体现的是手工业成就，排除D。

3. 下面是西周分封诸侯国的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，是因为他们的身份是(A)


A.宗亲
B.殷商贵族后代
C.功臣
D.周王母系亲戚

答案： 3．A 【解析】识别图片并抓住图片中的关键信息“成王弟叔虞”“武王弟康叔”，从而判断叔虞、康叔属于宗亲，A正确。

4. 《全球通史：从史前时代到二十一世纪》记载，周朝的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持，这些属国还要在特定的时间到周朝王宫晋见，以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知，这一制度(B)

A.将联盟首领之位传给贤德之人
B.巩固了周朝对地方的控制
C.牢牢地控制了全国各地的权力
D.逐步确立了中央集权制度

答案： 4．B 【解析】根据材料可知，西周实行分封制，诸侯国需要承担对周天子朝贡、提供军事支持等义务，这有助于巩固周朝对地方的控制，B正确；将联盟首领之位传给贤德之人体现了禅让制，与材料不符，排除A；西周实行分封制，但对地方的控制并不严密，排除C；秦朝确立了中央集权制度，与材料不符，排除D。