《2025年大联考单元期末测试卷七年级历史上册人教版》

1. 图示法能够生动形象地揭示复杂历史现象之间的关系。以下示意图能反映出229年三国鼎立局面的是(D)

答案： 1.D 【解析】根据示意图和所学知识可知，北方为曹丕建立的魏，西南方为刘备建立的蜀汉，东南方为孙权建立的吴，D正确。

2. 三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是(B)

A.曹操——建立魏国
B.孙权——派卫温率领万人船队到达夷洲
C.诸葛亮——发明翻车
D.司马懿——灭吴统一全国

答案： 2.B 【解析】结合所学知识可知，三国时期，孙权曾派卫温率领万人船队到达夷洲(今台湾)，B正确。

3. 不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当南北朝对峙时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调(A)

A.中华民族的认同感
B.中央集权不断强化
C.经济发展的重要性
D.民族隔阂完全消失

答案： 3.A 【解析】根据材料“从来没有人把另外两国排斥在中国之外”“虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，魏晋南北朝是政权并立的时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权对中华民族的认同感，A正确；材料无法体现中央集权，没有涉及中央对地方的统治，排除B；材料与经济发展无关，排除C；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，不符合史实，排除D。

4. 有学者认为，三国鼎立期间，虽然兼并战争仍继续进行，但统治者重视社会生产和社会秩序，和之前的政局相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指三国鼎立局面(A)

A.为此后全国统一奠定基础
B.避免了军阀混战的局面
C.促进了各政权的文化交流
D.实现南北经济同步发展

答案： 4.A 【解析】根据材料“统治者重视社会生产和社会秩序”可知，三国政权尽管仍有战争，但各政权都采取措施促进经济发展，社会秩序较为安定，局部地区的统一对历史发展起到促进作用，为此后全国统一奠定基础，A正确；三国时期政权并立，依然存在军阀混战，排除B；材料强调的是局部统一有利于经济的发展和社会的稳定，没有涉及文化交流，排除C；南北经济同步发展的说法过于绝对，也不符合史实，当时北方经济整体强于南方，排除D。

5. 王导曾上书指出，教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人才得以明晓五教的礼仪，成教化、定风俗，没有比这更重要的事情了。司马睿采纳了王导的建议。这反映了(B)

A.王导主张健全法制
B.东晋王朝重视发展教育
C.东晋朝廷崇文抑武
D.司马睿善于向平民纳谏

答案： 5.B 【解析】根据材料“正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教的礼仪，成教化，定风俗，没有比这更重要的事情了”可知，该上书反映了东晋王朝重视发展教育，B正确；材料阐述的是兴办学校的重要性，没有涉及健全法制，排除A；材料没有涉及轻视武将，排除C；王导出身琅琊王氏，是东晋开国元勋、政治家、书法家，不是平民，排除D。