《2025年大联考单元期末测试卷七年级历史上册人教版》

18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
（1）材料一中的“商君”是在谁的支持下开始变法的？（2分）结合材料一及所学知识，说说这次变法的作用。（4分）
材料二 宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
——《史记·商君列传》
（2）根据材料二，概括商鞅变法的措施。（4分）
（3）商鞅最后被处死，你认为这次变法是成功了还是失败了？（1分）请说明理由。（4分）

答案： 18．
(1)秦孝公。作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
(2)废除贵族的世袭特权；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)成功了。原因：判定改革成功与否，主要是看改革是否推动了社会的发展。商鞅变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础，所以说商鞅变法成功了。（言之有理即可）

19. 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象。请结合材料，完成下列探究活动。
【经济新气象】
材料一

（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期在生产工具和技术上有了怎样的发展与进步，（2分）并说明这些进步的积极作用。（2分）
【政治新面貌】

材料二
（2）材料二中地主阶级的统治取代奴隶主贵族的统治是在哪一时期？（2分）请结合史实，说说封建制度的确立主要是通过怎样的途径实现的。（2分）
【思想新动态】
（3）请根据所学知识，将下面的表格补充完整。（6分）

（4）谈谈上述表格中的治国思想值得我们借鉴的有哪些。（3分）

答案： 19．
(1)发展进步：铁制农具和牛耕出现并得到进一步推广，耕作技术明显进步。积极作用：推动农业生产水平和社会生产力水平不断提高。
(2)时期：战国时期。途径：变法改革，如战国时期秦国的商鞅变法。
(3)①儒家 ②强调要顺应自然和民心 ③墨家 ④主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，提出要选贤能的人治理国家 ⑤法家 ⑥反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
(4)儒家和道家的取得民心、顺应民心，墨家的选择贤能的人治理国家，以及法家的以法治国，都值得我们借鉴。