2025年大联考单元期末测试卷七年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年大联考单元期末测试卷七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(三)(16 分)
【甲】陈太丘与友期行,
(选自《〈世说新语〉二则》)
【乙】宾客诣①陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火②,俱
(选自《世说新语》)
【注】①诣:拜访。②进火:烧火。③著箅:放置蒸食物用的竹箅。④釜:锅。⑤馏:把米放在水里煮开,再滤出蒸熟。⑥糜:比较稠的粥。⑦识:记住。⑧志:记、记住。⑨易夺:补充。⑩但:只,只要。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)
(2)去后
(3)俱
(4)尔颇有所识
14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2 分)
二子 俱 说 更 相 易 夺 言 无 遗 失
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)如此,但糜自可,何必饭也?
16. 请通读【甲】【乙】两文,简要分析元方从小就如此聪明善辩的原因。(4 分)
【甲】陈太丘与友期行,
期
日中。过中不至,太丘舍去,去后乃
至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《〈世说新语〉二则》)
【乙】宾客诣①陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火②,俱
委
而窃听。炊忘著箅③,饭落釜④中。太丘问:“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜⑥。”太丘曰:“尔颇有所识⑦不
?”对曰:“仿佛志⑧之。”二
子
俱
说
更
相
易
夺
⑨
言
无
遗
失
。太丘曰:“如此,但⑩糜自可,何必饭也?”(选自《世说新语》)
【注】①诣:拜访。②进火:烧火。③著箅:放置蒸食物用的竹箅。④釜:锅。⑤馏:把米放在水里煮开,再滤出蒸熟。⑥糜:比较稠的粥。⑦识:记住。⑧志:记、记住。⑨易夺:补充。⑩但:只,只要。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)
期
日中 期:约定
(2)去后
乃
至 乃:才
(3)俱
委
而窃听 委:放下,丢下
(4)尔颇有所识
不
不
:同“否”
14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2 分)
二子 俱 说 更 相 易 夺 言 无 遗 失
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)如此,但糜自可,何必饭也?
16. 请通读【甲】【乙】两文,简要分析元方从小就如此聪明善辩的原因。(4 分)
答案:
13.
(1)约定
(2)才
(3)放下,丢下
(4)同“否”
14.二子俱说/更相易夺/言无遗失
15.
(1)和别人相约同行,却丢下我走了。(关注点:期、委、去)
(2)既然这样,只要喝粥就行了,为什么一定要吃饭呢?(关注点:如此、糜、饭)
16.示例:元方具有善于抓住机会学习的刻苦好学精神。一是父亲陈太丘的言传身教(陈太丘在元方兄弟做错事时,没有指责,而是以提问所听谈话内容的方式来考验他们,并以宽容的态度原谅他们的过错。这种教育方法,让他们最终成为博学多才的人);二是元方自己聪明好学。(每点2分,意思对即可)
【参考译文】
【乙】有客人拜访在陈太丘家留宿,太丘让元方、季方兄弟二人做饭。兄弟二人正在烧火,听见客人和太丘在谈论,都停下来偷听。做饭时忘了放算子,米都落进锅里。太丘问:“为什么没蒸饭呢?”元方、季方跪在地上说:“您和客人谈话,我们俩就都在偷听,结果忘了放算子,饭都成了粥。”太丘说:“你们还记得我们说了什么吗?”兄弟回答道:“大概还记得。”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,(太丘和客人)说的话一点都没有遗漏。太丘说:“既然这样,只要喝粥就行了,为什么一定要吃饭呢?”
(1)约定
(2)才
(3)放下,丢下
(4)同“否”
14.二子俱说/更相易夺/言无遗失
15.
(1)和别人相约同行,却丢下我走了。(关注点:期、委、去)
(2)既然这样,只要喝粥就行了,为什么一定要吃饭呢?(关注点:如此、糜、饭)
16.示例:元方具有善于抓住机会学习的刻苦好学精神。一是父亲陈太丘的言传身教(陈太丘在元方兄弟做错事时,没有指责,而是以提问所听谈话内容的方式来考验他们,并以宽容的态度原谅他们的过错。这种教育方法,让他们最终成为博学多才的人);二是元方自己聪明好学。(每点2分,意思对即可)
【参考译文】
【乙】有客人拜访在陈太丘家留宿,太丘让元方、季方兄弟二人做饭。兄弟二人正在烧火,听见客人和太丘在谈论,都停下来偷听。做饭时忘了放算子,米都落进锅里。太丘问:“为什么没蒸饭呢?”元方、季方跪在地上说:“您和客人谈话,我们俩就都在偷听,结果忘了放算子,饭都成了粥。”太丘说:“你们还记得我们说了什么吗?”兄弟回答道:“大概还记得。”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,(太丘和客人)说的话一点都没有遗漏。太丘说:“既然这样,只要喝粥就行了,为什么一定要吃饭呢?”
17. 请阅读下面的文字,按要求作文。(55 分)
请以《温暖的阳光》为题,写一篇不少于 600 字的记叙文。
【提示与要求】
(1)贴近生活,关注体验,言之有物。
(2)认真书写,力求工整、美观。
(3)文中不要透露你个人的身份信息。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
请以《温暖的阳光》为题,写一篇不少于 600 字的记叙文。
【提示与要求】
(1)贴近生活,关注体验,言之有物。
(2)认真书写,力求工整、美观。
(3)文中不要透露你个人的身份信息。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
答案:
《温暖的阳光》
生活中,总有一些事像温暖的阳光,给予我们前行的力量,那一次的经历便如阳光般照亮了我的心房。
那是一个寒冷的冬日,我独自在公交站等车。寒风呼啸,像刀子一样割着我的脸,我不停地跺着脚,试图获取一丝温暖。这时,一位老人步履蹒跚地走了过来。他穿着破旧但干净的棉衣,脸上布满了岁月的皱纹,手里拿着一个破旧的袋子。
车来了,人们一拥而上,我也随着人流挤上了车。找了个位置坐下后,我才发现老人也上了车,他艰难地在拥挤的车厢中移动着。就在这时,一个年轻的叔叔站了起来,他微笑着对老人说:“大爷,您坐这儿吧。”老人连连摆手,脸上露出感激却又不好意思的神情:“不用不用,小伙子,我站会儿就行。”叔叔坚持道:“大爷,您别客气,我马上就下车了。”老人这才缓缓坐下,嘴里不停地说着谢谢。
车继续行驶着,突然一个急刹车,老人手中的袋子掉到了地上,里面的东西洒落一地。我赶紧弯下腰帮忙捡拾,周围的人也纷纷伸出援手。大家一边捡,一边关心地问老人有没有事。老人感动得热泪盈眶,不停地说着:“谢谢你们,你们都是好人。”
那一刻,车厢里充满了温暖的气息。大家的善意就像温暖的阳光,驱散了冬日的寒冷。这件事虽小,却让我深刻地感受到了人与人之间的关爱和温暖。
在生活中,我们总会遇到一些困难和寒冷,但只要心中有爱,有对他人的关怀,就能像这冬日里的阳光一样,温暖彼此。我会将这份温暖传递下去,让更多的人感受到阳光般的善意。
生活中,总有一些事像温暖的阳光,给予我们前行的力量,那一次的经历便如阳光般照亮了我的心房。
那是一个寒冷的冬日,我独自在公交站等车。寒风呼啸,像刀子一样割着我的脸,我不停地跺着脚,试图获取一丝温暖。这时,一位老人步履蹒跚地走了过来。他穿着破旧但干净的棉衣,脸上布满了岁月的皱纹,手里拿着一个破旧的袋子。
车来了,人们一拥而上,我也随着人流挤上了车。找了个位置坐下后,我才发现老人也上了车,他艰难地在拥挤的车厢中移动着。就在这时,一个年轻的叔叔站了起来,他微笑着对老人说:“大爷,您坐这儿吧。”老人连连摆手,脸上露出感激却又不好意思的神情:“不用不用,小伙子,我站会儿就行。”叔叔坚持道:“大爷,您别客气,我马上就下车了。”老人这才缓缓坐下,嘴里不停地说着谢谢。
车继续行驶着,突然一个急刹车,老人手中的袋子掉到了地上,里面的东西洒落一地。我赶紧弯下腰帮忙捡拾,周围的人也纷纷伸出援手。大家一边捡,一边关心地问老人有没有事。老人感动得热泪盈眶,不停地说着:“谢谢你们,你们都是好人。”
那一刻,车厢里充满了温暖的气息。大家的善意就像温暖的阳光,驱散了冬日的寒冷。这件事虽小,却让我深刻地感受到了人与人之间的关爱和温暖。
在生活中,我们总会遇到一些困难和寒冷,但只要心中有爱,有对他人的关怀,就能像这冬日里的阳光一样,温暖彼此。我会将这份温暖传递下去,让更多的人感受到阳光般的善意。
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