《2025年大联考单元期末测试卷七年级语文上册人教版》

(一)(19 分)
茶壶
安徒生
①有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲，为自己的长嘴巴骄傲，为自己的宽把手骄傲。她前后都有点东西：前边是壶嘴，后边是把手，她总是讲这个。可是她总不提她的盖子，原来盖子被摔碎过，是粘起来的，算是缺点，而一个人是不乐于谈自己的缺点的。可是别的东西是要说的。杯子、奶油罐和糖罐——整套茶具——记得茶壶盖的脆弱当然比记得她漂亮的壶嘴和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这一点。
②“我知道他们！”她在心里说，“我当然也知道我的缺点，而且我也承认，这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的，但大家也有自己的天赋。杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们绝不会有的东西。我有一个嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负责增加美味，是女仆，而我负责倒出茶水，是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内，茶叶泡在滚开的毫无味道的水中。”
③这些都是茶壶在她血气方刚的青年时代说的。她立在摆好茶具的桌上，一只最纤秀的手把她揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙，茶壶掉了下去，茶嘴折了，壶把断了，盖子就不值一提了，关于她已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来。她摔的这一跤是很重的，最糟的是，他们笑她，而不是笑那笨拙的手。
④“这事我会永远记住的！”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废，被人搁到了旮旯里，后来当一位老妇人来要饭的时候，我又被送给了她。我沦入贫寒，站在那里不知所措，里外都如此。不过，就在我这样站立的时候，我的生活开始好转。可是，我原来是那样，现在却变成了完全不同的另一样，我的身体里面装进了土，对一个茶壶来说，就是被埋掉了。不过，土里放了一个球茎。谁放的，谁给的，我不知道。但不容置疑的是，它代替了茶叶和滚开的水，代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里，躺在我身体里。它成了我的心脏，我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命，有了力量，有了精神，脉搏跳动起来了，球茎发了芽，很快就有思想有感觉了。它开放出花，我看到了它，我扶持着它，在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的！它没有感谢我，没有想到我——它受人羡慕和称赞。我非常高兴，它必定也一样高兴。有一天，我听说它该换个好一些的花盆。有人拦腰打我，我痛极了，可是花到了一个好一些的花盆里。我被扔到了院子里，成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在，它是不会丧失的。”
(有删改)
【读童话·虚构的故事】
4.新考法·情境化命题 下面是茶壶所讲的故事，请你根据文章内容，将故事补充完整。(3 分)
很久以前，我是一个骄傲的茶壶，是茶桌上的皇后；后来，①我被摔坏了，沦为垃圾；但命运之神并没有抛弃我，②我被一位老妇人带走后，身体里面装进了土，土里的球茎发芽开花；可惜，最后③花需要换盆，我被拦腰打碎，成了一堆碎片。
【读童话·童真的语言】
5. 你觉得下面哪句译文更能体现童话的语言特点？请说明两点理由。(5 分)
译文一：茶壶晕乎乎地躺在地上，沸水从里面流了出来。
译文二：茶壶倒在了地上，开水流完了。
我选：译文一
理由：①运用拟人的修辞手法，使茶壶人格化，生动形象地刻画了茶壶被摔碎后的情状。②用语生动活泼、亲切自然，又通俗易懂，与儿童的认知水平相符。
【读童话·丰富的内涵】
6. 请结合文本，选择合适的角度赏析下面的句子。(3 分)
杯子有把，糖罐有盖，我既有把又有盖，前面还有一个他们绝不会有的东西。我有一个嘴巴，它使我成了茶桌上的皇后。
7. 请联系文本，品味下列句子中“幸福”一词的含义。(4 分)
(1)我把幸福分给人类中的口渴者。
(2)为别人忘掉自己是幸福的！
8.新考法·开放探究 童话大师安徒生说：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合本文，说说你对这句话的理解。(4 分)

答案： 4.①我被摔坏了，沦为垃圾 ②我被一位老妇人带走后，身体里面装进了土，土里的球茎发芽开花 ③花需要换盆，我被拦腰打碎，成了一堆碎片
5.示例：译文一 ①运用拟人的修辞手法，使茶壶人格化，生动形象地刻画了茶壶被摔碎后的情状。②用语生动活泼、亲切自然，又通俗易懂，与儿童的认知水平相符。（观点1分，理由每点2分，言之有理即可）
6.示例：茶壶将自己与杯子、糖罐进行对比，“既有……又有……还有……”这几个关联词语写出了茶壶的特点，突出了她的优越感；她自称“皇后”，与下文的“女仆”形成对比，突出茶壶自认身份高贵，骄傲自满的形象。（对比1分，关联词1分，自称“皇后”1分，其他答案言之有理亦可）
7.
(1)茶壶认为自己将茶水施与别人，她是高高在上的施与者，这种优越感让她感到幸福。（2分，意思对即可）
(2)茶壶帮助花儿灿烂绽放，奉献自己、成就他人，不求回报。她不再以自我为中心，为自己找到了另外一条实现生命价值的途径而感到幸福。（2分，意思对即可）
8.示例：①童话来自生活，源自作者内心深处对人、对物、对整个世界的理解与感悟。②本文中茶壶的奇妙经历，虽然是作者的想象，却源自作者对于人生的深刻认知：骄傲者必遭磨难，为人为者多有牺牲。以生动浅易的故事，反映深刻的哲理，表现了作者对儿童亲切的关怀。（每点2分，意思对即可）