《2025年大联考单元期末测试卷八年级道德与法治上册人教版》

3.如何养成亲社会行为？★

答案： （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
（3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
（4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

1.【生活观察】结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生的。《论语》有言：“性相近也，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解。P9

答案： （1）本题为开放性试题，符合题意，体现正能量即可。
（2）人出生时本性差异微小，但随着成长过程中所受教育、所处环境的不同，个体在道德观念、行为方式等方面会逐渐分化。例如，接受良好教化者可能发展出高尚品德，而受恶劣环境影响者则可能偏离正轨。

2.【探究与分享】你认为自己具有哪些生活技能和道德品质，请将关键词写在下面的自我描述里。你的这些生活技能和道德品质是如何发展起来的？P10

答案： （1）①生活技能：社交与沟通技能、基本生活自理、自主学习能力、适应力与抗挫力；等等。②道德品质：孝敬父母、勤俭节约、友善待人、乐于助人、拾金不昧、诚实守信、文明礼貌等。
（2）是在社会生活中逐渐发展起来的。

3.【探究与分享】扮演好这些角色，对我们的成长有哪些帮助？P11

答案： 在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。

1.【生活观察】你赞同谁的观点，为什么？P12

答案： 赞同右边三位同学的观点。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，会获得更多的启迪。参加“节能降碳，绿色发展”社会实践活动，有助于我们培养亲社会行为，践行低碳生活，营造“节约资源、保护环境”的社会氛围；等等。