《2025年大联考单元期末测试卷八年级道德与法治上册人教版》

1. 同学们分组开展了项目式学习，第一小组同学以“融入社会 亲近社会”为主题开展了以下活动。
【阐述观点】
有同学读了《鲁滨逊漂流记》后认为，鲁滨逊能在孤岛独自生活 28 年，说明个人可以脱离社会。对此，小善讲了以下故事：
俄罗斯发现有一位 7 岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。
(1) 结合所学，请你阐述小善想要表达的观点。
【分享趣事】
我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。
(2) 日常生活中的哪些事情让你感受到社会生活的美好？请列举一例。
(3) 结合自身实际，请你说说亲近社会我们会有怎样的收获。
【发出倡议】
“亲社会行为”又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、利社会的行为。为此，我们要积极培养亲社会行为，做一个合格的社会成员。
(4) 请你以“养成亲社会行为”为主题，向同学们发出行动倡议。

答案： 1.
(1)个人不能脱离社会而独立存在。鲁滨逊在孤岛上的生存能力虽然强，但那是极端环境下的特例，并不能说明个人可以脱离社会。而“鸟孩”的例子则更直接地说明了人如果从小脱离社会，将无法正常发展。因此，人的生存和发展离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.
(2)在日常生活中，我感受到社会生活的美好体现在很多方面。比如，当我参与社区志愿服务时，看到通过自己的努力帮助到需要帮助的人，那种成就感和满足感让我深感社会的美好。又比如，在节假日里，家人团聚、朋友相聚，共享天伦之乐，也让我感受到社会生活的温馨和幸福。
1.
(3)亲近社会，我们会有多方面的收获。首先，我们会感受到社会的温暖和关爱，增强对社会的认同感和归属感。其次，通过参与社会活动，我们可以拓宽视野，增长见识，提高自己的综合素质和能力。最后，亲近社会还有助于我们养成良好的行为习惯和道德品质，为未来的发展打下坚实的基础。
1.
(4)首先，我们要树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。其次，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。最后，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，为社会贡献自己的力量。

2. 某校八年级(2)班时政小组拟开展一次以“文明上网，争做合格网民”为主题的活动，请你参与其中，并完成下列任务。
○新闻解读
步入 2025 年，数字经济热度有增无减。3 月 4 日，2025 全球数字经济大会海外分会场在西班牙巴塞罗那举办，吸引 150 余位政府代表、企业高管等参会，围绕数字经济前沿议题深入交流，推动中欧数字经济合作。此外，博鳌亚洲论坛 2025 年年会分论坛聚焦“加强数字能力建设，跨越数字鸿沟”，众多国家代表探讨数字经济发展新路径。中国数字经济规模持续扩大，在全球数字经济格局中的地位愈发重要。
(1) 这段材料表明了什么？
○学校调查
班里的兴趣小组开展了青少年上网情况的调查，得到如下数据。

(2) 结合调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题。
○话题讨论
围绕网络这一话题，同学们展开了讨论。
甲同学：我觉得只要不传播不良信息就行，其他方面不用太在意，网络就是用来娱乐的，不用管什么媒介素养、信息选择之类的。
乙同学：我认为只要自己不违法就行，道德方面在网络上没那么重要，而且网络上信息那么多，我们也没办法去选择和抵制不良信息。
(3) 请对两位同学的观点进行评析。

答案： 2.
(1)网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享。
2.
(2)①大部分学生上网时间长。②多数学生上网主要是为了休闲娱乐。③部分学生通过网络接触了不良信息。④部分学生进入过未成年人不该进入的场所。
2.
(3)甲、乙两位同学的观点都不正确，未全面认识理性参与网络生活的要求。①理性参与网络生活需多方面努力。要提升媒介素养，不能仅把网络当娱乐，还应借此获取知识等。②要学会筛选信息，进行“信息节食”，避免陷入“信息茧房”。③必须恪守道德与法律，对言论负责。面对不良信息，要提高意识加以判断抵制。