《2025年大联考单元期末测试卷八年级道德与法治上册人教版》

3. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 《××市文明行为促进条例》的第十二条规定：“公民应该遵守社会公共秩序和文明行为规范，不得实施下列不文明行为……社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等”。
材料二 每到夏日周末的晚上，张某就在居民楼下人行道摆开大排档。高分贝的音响中放着流行音乐，人们围着排档吃吃喝喝，吵吵闹闹到半夜。
（1）结合材料一和材料二，张某没有遵守哪一种社会秩序？并列举出两种遵守社会公共秩序的行为。
（2）综合上述两则材料，评析张某的行为。

答案：
(1)张某没有遵守公共场所秩序。
遵守社会公共秩序的行为：过马路遵守“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”的交通规则；在图书馆禁止喧哗；等等。
(2)张某的行为是错误的。①张某的行为影响正常交通秩序，严重扰民，没有遵守社会规则。②社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。③要遵守社会规则，增强规则意识；做好自律和他律，纠正自己的不良行为；遵纪守法，坚定地维护规则，积极完善规则。

4. 阅读材料，回答下列问题。
一元钱很少，少得甚至不够搭一次公交车；一元钱也很多，这些“一元钱新闻”就温暖了许多人的内心。菜场里，一位摊主大声叫住即将离开的顾客，“您扫码多给了一元钱！我退给您！”面对顾客的赞赏，她说：“虽是小本生意，但绝不能占便宜。不是自己的，一分也不该拿。”
请以“一元钱的背后”为主题，写一则新闻述评。

答案： “一元钱的背后”体现了摊主诚实守信的良好品质。在利益面前，摊主坚守道德底线，不贪图小利，这种行为传递了社会正能量。诚信是中华民族的传统美德，人以诚信立身。摊主的做法维护了自身的信誉，有利于营造良好的社会风气。在日常生活中，我们应向摊主学习，从点滴小事做起，践行诚信原则，让社会更加温暖和谐。

5. 阅读材料，回答下列问题。
某校的学生小华有每天写日记的习惯，下面是他近期的两则日记：

|虽然这些事让我们花费许多时间和精力，也确实有点累，但是我们感到很快乐，也收获了很多。|
（1）材料中的“我”和同学们的行为属于什么行为？这种行为有哪些重要意义？
（2）结合材料，谈谈我们应该如何养成这种行为。

答案：
(1)行为：亲社会行为。
意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。②在公园宣讲节能环保知识，有利于提高人们的环保意识，促进社会的可持续发展；去敬老院陪老人聊天，给老人带去温暖和关怀，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。③到博物馆做志愿者，能够丰富人们的文化生活，传承和弘扬优秀传统文化。这些行为都在为社会作出贡献，也让自身价值在奉献中得以提升。
(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。如材料中同学们通过在公园宣讲节能环保知识、去敬老院陪老人聊天、到博物馆做志愿者等参与社会实践活动。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。