《2025年大联考单元期末测试卷八年级道德与法治上册人教版》

15. (14分)【核心素养·道德修养】2025年,是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年。某校为八年级学生布置了“传承雷锋精神”的社会实践作业,现展示其中的一份作业并请你参与探究。
材料一 暑假期间,某县遭遇了农产品滞销的难题,大量新鲜水果积压,果农们心急如焚。小萱同学得知这一情况后,与同学们组成了“爱心助农小队”。他们通过网络平台宣传推广,组织团购活动,还亲自到果园帮忙采摘和包装。在大家的共同努力下,果农的水果销售情况得到了很大改善。小萱和她的同学们的行动被果农们称赞为“及时雨”。
(1)从责任角度,说说“爱心助农小队”有怎样的优秀品质。(4分)
(2)结合材料一,谈谈为什么小萱和她的同学们的行动被果农们称赞为“及时雨”。(6分)
材料二 雷锋在日记中写道:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”他用自己短暂的生命诠释了无私奉献的精神。
(3)作为新时代的少年,我们应如何在日常生活中传承雷锋精神?(4分)

答案： 15.
(1)主动关心、帮助和服务他人；善待他人；有主人翁意识和社会责任感。
(2)①小萱和同学们的行动传递了关爱与温暖，给果农带来了希望，缓解了他们的焦虑，是维系良好社会关系的体现。②他们的行动有利于形成关爱他人、互帮互助的良好氛围，传播社会正能量，促进社会的和谐与发展。③起到了榜样示范作用，激发更多人关注社会问题，有利于增强公民的社会责任感，营造积极奉献的社会风气。
(3)示例：①在学校里，主动帮助学习有困难的同学，共同进步；②积极参与校园植树活动，维护校园环境；③在社区中，参与义务劳动，为美化环境出力；④为贫困地区的儿童捐赠书籍和衣物；等等。

16. (16分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 在某社区,李大爷经常义务清扫街道,维护社区环境整洁。当看到有居民乱扔垃圾时,他总是耐心劝导,向大家宣传爱护环境的重要性,在他的带动下,社区环境越来越好,邻里关系也更加和谐。
材料二 某学校附近有一条交通要道,过往车辆多,学生上下学存在安全隐患。市民张先生多次向有关部门反映情况,引起了相关部门的高度重视。相关部门迅速行动,在此路段增设了交通信号灯和减速带,有效保障了学生的出行安全。
材料三 在一场国际体育赛事中,我国运动员小王面对竞争对手的恶意犯规行为,没有选择以牙还牙,而是保持冷静,向裁判申诉。裁判经过仔细回看比赛录像,最终判定对手犯规,小王成功维护了自己的合法权益,也赢得了观众的尊重和认可。
阅读感知
(1)李大爷义务清扫街道、劝导居民爱护环境的行为,体现了正义的哪一表现?(2分)
探究分析
(2)市民张先生积极向有关部门反映学校附近交通隐患问题,这对营造正义的社会环境有何意义?(4分)
拓展思考
(3)结合材料三,谈谈小王面对非正义行为的做法给我们守护正义带来了哪些启示。(4分)
(4)综合上述三则材料,我们应该如何在日常生活中践行正义?(6分)

答案： 16.
(1)体现了正义是人类良知的“声音”，李大爷以实际行动弘扬真善美，促进社区环境改善与和谐，践行了正义的价值导向。
(2)张先生的行为引起了相关部门对公共安全问题的重视，并促使其采取有效措施，保障学生出行安全。这有助于营造风清气正的社会风尚，引导更多人关注社会问题，积极维护公共利益，促进社会和谐、稳定、安宁，为社会发展注入正能量。
(3)小王面对非正义行为，保持冷静，向裁判申诉，启示我们守护正义需要勇气和智慧。一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，小王没有因对手恶意犯规而退缩；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，小王通过向裁判申诉成功维护自身权益，做到了见义智为。
(4)①守护正义需要勇气和智慧。在日常生活中，我们要像李大爷一样，以实际行动弘扬真善美，摒弃假恶丑，从身边小事做起，维护公共秩序与环境。②要像张先生一样，积极关注社会问题，主动参与社会事务，为解决问题建言献策，维护公共利益。③要像小王一样，面对非正义行为，敢于斗争且讲究策略，守护正义，营造公平正义的社会环境。