《2025年大联考单元期末测试卷八年级道德与法治上册人教版》

4.如何维护规则？★

答案： （1）要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准则，将规则内化于心、外化于行。
（2）要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。

5.劝导他人的技巧有哪些？

答案： （1）有“礼”。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。
（2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。

6.规则需要不断完善的原因有哪些？对我们提出了怎样的要求？

答案： （1）原因：①规则不是一成不变的。②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
（2）要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。

1.【生活观察】以上图片体现了哪些方面的秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？P26

答案： （1）公共场所秩序、生产秩序、交通秩序。
（2）如果没有秩序，这些领域乃至整个社会都会陷入混乱，无法正常进行，每个人的权利和利益也会受到损害。

2.【探究与分享】谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。P27

答案： 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各得其所。

3.【探究与分享】结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。P28

答案： （1）教师在学生成长中发挥着引导作用。实施《中小学教育惩戒规则（试行）》可以为教师提供明确的教育惩戒依据，使教师能够更好地履行教育教学职责，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
（2）中小学生在成长的过程中，总是会存在着这样或是那样的问题，需要教师加以规范和引导。教育惩戒是一种必要的松管手段，可以帮助学生认识到自己的错误，改正不良行为，促进其健康成长。
（3）赋予教师惩戒权，有利于进一步规范学生的行为，促进其健康成长；有利于保障教师权益，促进教育事业的健康发展。例如，对于一些违反课堂纪律、欺负同学的学生，教师可以依据规则进行适当的惩戒，让学生明白自己的行为是错误的，从而改正错误，养成良好的行为习惯。