《2025年大联考单元期末测试卷八年级生物上册人教版》

13. 核心素养·态度责任“安全无小事，处处要谨慎。”日常生活中可能会遇到溺水、煤气中毒等意外伤害，学会必要的安全急救常识是至关重要的。请据图回答下列问题。
（1）无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的规格、用法用量(合理即可)（任写两条即可）等，以确保用药安全。当发现有人因溺水等意外事故造成心跳、呼吸骤停时，需要对患者实施如图1所示的急救措施，进行该急救措施时的顺序是先甲后乙（选填“先甲后乙”或“先乙后甲”）；一般情况下，甲、乙操作的比例为30:2，如此反复交替进行。
(2)图2中的救助措施应遵循的顺序是A→C→B(用字母及箭头表示)。
（3）当遇到有人动脉出血时，正确的急救措施是尽快拨打“120”急救电话，紧急呼救，同时用手指、止血带或绷带压迫止血。

答案： 13.
(1)规格、用法用量(合理即可) 先甲后乙 30:2
(2)A→C→B
(3)用手指、止血带或绷带压迫止血
【解析】
(1)使用药物前应该认真阅读药品说明书，了解药物成分、适应证、用法用量、不良反应、禁忌、有效期等信息。这些内容能帮助判断药物是否适用、如何正确使用，避免用药风险，确保用药安全。图1中，甲是胸外按压，乙是人工呼吸。心肺复苏的正确顺序是先甲后乙(先按压恢复血液循环，再人工呼吸提供氧气)。胸外按压与人工呼吸的比例为30:2，即每按压30次，进行2次人工呼吸，反复交替进行。
(2)图2中的正确顺序:先让病人仰卧保证气道通畅，再清除口腔污物防止堵塞，最后口对口吹气。
(3)动脉出血的特点是血液从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，需在近心端止血(动脉血流方向是心脏→全身，近心端压迫能阻断血流)，可用手指、止血带或绷带在伤口近心端压迫止血。

14. 核心素养·探究实践持续高强度的耳鸣可使患者失眠、记忆力下降等。研究发现，耳鸣可能与听觉感受器或听神经病变有关。有研究指出，从中药红花中提取的羟基红花黄色素A(HSYA)能缓解水杨酸钠(一种药物)引发的耳鸣。为了验证此结论，研究人员设计了如下实验。
步骤一：选取24只发育水平相同、听力正常的雄性小鼠，

随

机均分成3组，每组8只小鼠，然后给3组小鼠注射不同针剂(生理盐水、水杨酸钠、水杨酸钠+HSYA混合剂)。
步骤二：用相同的噪声测试小鼠的听觉惊跳反应。听觉惊跳反应越强，表示耳鸣越严重，结果如图2所示。请据图回答下列问题。
(1)图1是耳的基本结构示意图，[7]耳蜗和听神经的病变可引起耳鸣。
(2)根据步骤一可知，该实验设计方案相当于做了8次重复实验。
(3)根据图2的实验结果推测：在步骤一中给乙组小鼠注射的针剂是水杨酸钠+HSYA混合剂。
(4)由实验结果可以得出的结论是羟基红花黄色素A(HSYA)可缓解水杨酸钠引发的耳鸣。
(5)噪声污染与人类的活动密切相关，严重影响人们的健康，请你为防治噪声污染提出一条建议：路旁种植行道树(或工厂采用低噪声生产设备，合理即可)。

答案： 14.
(1)7耳蜗
(2)8
(3)水杨酸钠+HSYA混合剂
(4)羟基红花黄色素A(HSYA)可缓解水杨酸钠引发的耳鸣
(5)路旁种植行道树(或工厂采用低噪声生产设备，合理即可)
【解析】
(1)耳鸣可能与听觉感受器(耳蜗)或听神经病变有关。根据图1的人耳结构图判断，7是耳蜗。
(2)每组有8只小鼠，相当于每组做8次独立实验，取平均值可减小实验误差。
(3)对照组(生理盐水)听觉惊跳反应弱;甲组(水杨酸钠)反应强(耳鸣严重);乙组反应介于二者之间。结合题干“水杨酸钠+HSYA混合剂能缓解耳鸣”，可推测乙组注射的是水杨酸钠+HSYA混合剂。
(4)甲组(水杨酸钠)耳鸣严重(惊跳反应强)，乙组(水杨酸钠+HSYA混合剂)耳鸣减轻(惊跳反应弱于甲组)。因此，羟基红花黄色素A(HSYA)可缓解水杨酸钠引发的耳鸣。
(5)可从声源控制:工厂采用低噪声设备、机动车限行或降噪;传播途径:路旁种植行道树(树木可吸收、散射声波)、安装隔音屏障;个人防护:佩戴耳塞、减少暴露时间等进行防护。