2026年高中必刷题高中数学必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年高中必刷题高中数学必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列说法中错误的是(
A.在三角形中,勾股定理是余弦定理的特例
B.余弦定理揭示了任意三角形边角之间的关系,因此它适用于任何三角形
C.利用余弦定理可以解决已知三角形三边求角的问题
D.在三角形中,已知两边及其中一边的对角,不能用余弦定理解三角形
D
)A.在三角形中,勾股定理是余弦定理的特例
B.余弦定理揭示了任意三角形边角之间的关系,因此它适用于任何三角形
C.利用余弦定理可以解决已知三角形三边求角的问题
D.在三角形中,已知两边及其中一边的对角,不能用余弦定理解三角形
答案:
1.D [解析]已知两边及其中一边的对角,可用余弦定理先解得第三边,从而解三角形。
2. [北京通州区 2025 高一期中]在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c,已知 a = 2,b = √6,c = 4,则 cos B =(
A.5/8
B.3/4
C.7/8
D.15/16
C
)A.5/8
B.3/4
C.7/8
D.15/16
答案:
2.C [解析]在△ABC中,利用余弦定理得,cosB=$\frac{a^{2}+c^{2}-b^{2}}{2ac}$=$\frac{4 + 16 - 6}{2×2×4}$=$\frac{7}{8}$。故选C。
3. 教材变式[辽宁省实验中学 2025 高一期中]在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c.若 cos B = -1/3,c = 1,b = 2√3,则 a =(
A.2
B.√2
C.3
D.√3
C
)A.2
B.√2
C.3
D.√3
答案:
3.C [解析]在△ABC中,cosB=−$\frac{1}{3}$,c = 1,b = 2$\sqrt{3}$,由余弦定理,得b²=a²+c²−2accosB,即(2$\sqrt{3}$)²=a²+1²−2×a×1×(−$\frac{1}{3}$),整理得3a²+2a−33=0,解得a = 3或a = -$\frac{11}{3}$(舍)。故选C。
链接教材 本题是教材第43页例5的同类试题,已知两边及一角解三角形,由于余弦定理是三边一角之间的一个等量关系,所以可利用余弦定理先求第三边,若要继续求其他量,可接着再用余弦定理求一个角,最后一个角根据内角和为π即可求解。
链接教材 本题是教材第43页例5的同类试题,已知两边及一角解三角形,由于余弦定理是三边一角之间的一个等量关系,所以可利用余弦定理先求第三边,若要继续求其他量,可接着再用余弦定理求一个角,最后一个角根据内角和为π即可求解。
4. [湖北武汉部分重点中学 2024 高一期中联考]在△ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 a = 3,b = 2,cos(A + B) = 1/3,则 sin A =(
A.2√2/3
B.2√30/15
C.2√34/17
D.2√38/19
C
)A.2√2/3
B.2√30/15
C.2√34/17
D.2√38/19
答案:
4.C [解析]因为A + B + C = π,所以cos(A + B)=cos(π - C)= - cosC = -$\frac{1}{3}$,即cosC = $\frac{1}{3}$。由余弦定理得c²=a²+b²−2abcosC,即c²=3²+2²−2×3×2×(−$\frac{1}{3}$)=17,解得c = $\sqrt{17}$。由余弦定理得cosA = $\frac{b^{2}+c^{2}-a^{2}}{2bc}$ = $\frac{4 + 17 - 9}{2×2×\sqrt{17}}$ = $\frac{3\sqrt{17}}{17}$,因为0<A<π,所以sinA>0,所以sinA = $\sqrt{1 - (\frac{3\sqrt{17}}{17})^2}$ = $\sqrt{1 - \frac{9 × 17}{289}}$ = $\sqrt{\frac{289 - 153}{289}}$ = $\sqrt{\frac{136}{289}}$ = $\frac{2\sqrt{34}}{17}$。故选C。
5. 已知△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c.若 A + C = 2B,√3 a² + √3 c² - 2ac sin B = 9√3,则 b =(
A.3√3
B.3
C.6
D.√3
B
)A.3√3
B.3
C.6
D.√3
答案:
5.B [解析]因为A + C = 2B,而A + C + B = π,所以B = $\frac{\pi}{3}$,则$\sqrt{3}a^{2}+\sqrt{3}c^{2}-2ac\sin\frac{\pi}{3}=\sqrt{3}a^{2}+\sqrt{3}c^{2}-\sqrt{3}ac=9\sqrt{3}$,得a²+c²−ac = 9。根据余弦定理可得b²=a²+c²−2accosB=a²+c²−ac = 9,故b = 3。故选B。
6. [江苏南通如皋 2025 高一调研]在△ABC 中,若(a + b + c)(a - b + c) = ac,则 B =(
A.30°
B.60°
C.120°
D.150°
C
)A.30°
B.60°
C.120°
D.150°
答案:
6.C [解析]由(a + b + c)(a - b + c)=ac,得(a + c)²−b²=ac,则a²+c²−b²= - ac,所以cosB = $\frac{a^{2}+c^{2}-b^{2}}{2ac}$ = -$\frac{1}{2}$,由0°<B<180°,可得B = 120°。故选C。
7. [重庆西南大学附属中学 2025 高一期中]在△ABC 中,a,b,c 分别是内角 A,B,C 的对边,a : b : c = 4 : 5 : 6,则三角形的最小内角的余弦值为(
A.1/8
B.3/4
C.-1/8
D.9/16
B
)A.1/8
B.3/4
C.-1/8
D.9/16
答案:
7.B [解析]不妨设a = 4,b = 5,c = 6,则a<b<c,所以A<B<C。
根据大边对大角确定三角形的最小内角
又cosA = $\frac{b^{2}+c^{2}-a^{2}}{2bc}$ = $\frac{25 + 36 - 16}{2×5×6}$ = $\frac{3}{4}$,所以最小内角的余弦值为$\frac{3}{4}$。故选B。
根据大边对大角确定三角形的最小内角
又cosA = $\frac{b^{2}+c^{2}-a^{2}}{2bc}$ = $\frac{25 + 36 - 16}{2×5×6}$ = $\frac{3}{4}$,所以最小内角的余弦值为$\frac{3}{4}$。故选B。
8. 已知 m > 3/2,在钝角三角形 ABC 中,AB = 3m,BC = 5m,AC = m + 6,则 m 的取值范围是(
A.(3/2, 6)
B.(2, 6)
C.(3/2, 2)
D.(2, +∞ )
B
)A.(3/2, 6)
B.(2, 6)
C.(3/2, 2)
D.(2, +∞ )
答案:
8.B [解析]因为m>$\frac{3}{2}$,所以5m - (m + 6)=4m - 6>0,所以5m>m + 6。
又5m>3m>0,所以A为最大角,则由余弦定理得cosA = $\frac{(3m)^{2}+(m + 6)^{2}-(5m)^{2}}{2×3m(m + 6)}$<0,整理得(5m + 6)(m - 2)>0,解得m< -$\frac{6}{5}$或m>2。又m>$\frac{3}{2}$,所以m>2。因为m + 6>5m - 3m,所以m<6,所以m的取值范围是(2, 6)。故选B。
又5m>3m>0,所以A为最大角,则由余弦定理得cosA = $\frac{(3m)^{2}+(m + 6)^{2}-(5m)^{2}}{2×3m(m + 6)}$<0,整理得(5m + 6)(m - 2)>0,解得m< -$\frac{6}{5}$或m>2。又m>$\frac{3}{2}$,所以m>2。因为m + 6>5m - 3m,所以m<6,所以m的取值范围是(2, 6)。故选B。
9. [山东部分学校 2025 高一质量监测]已知△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c.若 B = 60°,c = 3a,则△ABC 是(
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 等腰三角形
C
)A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 等腰三角形
答案:
9.C [解析]由余弦定理可知,cosB = $\frac{a^{2}+c^{2}-b^{2}}{2ac}$ = $\frac{1}{2}$。因为c = 3a,所以$\frac{10a^{2}-b^{2}}{6a^{2}}$ = $\frac{1}{2}$,得b²=7a²,即b = $\sqrt{7}a$,则cosC = $\frac{a^{2}+b^{2}-c^{2}}{2ab}$ = $\frac{a^{2}+7a^{2}-9a^{2}}{2\sqrt{7}a^{2}}$ = -$\frac{\sqrt{7}}{14}$<0,则$\frac{\pi}{2}$<C<π,cosC与a²+b²−c²同号,从而△ABC是钝角三角形。故选C。
10. [广东广州华南师大附中 2025 高一期中]在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c.已知 (a² + b² - c²)/(b² + c² - a²) = a/c,则△ABC 的形状一定是(
A. 等边三角形
B. 直角三角形
C. 等腰三角形
D. 等腰直角三角形
C
)A. 等边三角形
B. 直角三角形
C. 等腰三角形
D. 等腰直角三角形
答案:
10.C [解析]在△ABC中,由余弦定理得$\frac{a}{c}$ = $\frac{a^{2}+b^{2}-c^{2}}{b^{2}+c^{2}-a^{2}}$ = $\frac{2ab\cos C}{2bc\cos A}$,整理得cosA = cosC,而A,C∈(0,π),函数y = cosx在(0,π)上单调递减,因此A = C,所以△ABC是等腰三角形。故选C。
11. [四川绵阳南山中学 2024 高一期中]在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c.若 2a - b = 2c cos B,cos A + cos B = 1,则△ABC 一定是(
A. 等边三角形
B. 直角三角形
C. 等腰直角三角形
D. 无法确定
A
)A. 等边三角形
B. 直角三角形
C. 等腰直角三角形
D. 无法确定
答案:
11.A
思路导引 由2a - b = 2c cos B,利用余弦定理代换cosB转化为三边之间的关系,进而可求cosC,再利用三角形内角的取值范围可得C。再结合两角和与差的三角公式可求A,最后利用三角形内角和为π得B,进而判断三角形的形状。
[解析]由2a - b = 2c cosB及余弦定理,可得2a - b = 2c×$\frac{a^{2}+c^{2}-b^{2}}{2ac}$,所以a²+b²−c² = ab,所以cosC = $\frac{1}{2}$,又C∈(0,π),所以C = $\frac{\pi}{3}$。所以A + B = $\frac{2\pi}{3}$。因为cosA + cosB = 1,所以cosA + cos($\frac{2\pi}{3}$ - A)=cosA + cos$\frac{2\pi}{3}$cosA + sin$\frac{2\pi}{3}$sinA = cosA - $\frac{1}{2}$cosA + $\frac{\sqrt{3}}{2}$sinA = 1,即$\frac{1}{2}$cosA + $\frac{\sqrt{3}}{2}$sinA = 1,所以sin($\frac{\pi}{6}$ + A)=1。因为A∈(0,$\frac{2\pi}{3}$),所以$\frac{\pi}{6}$ + A = $\frac{\pi}{2}$,即A = $\frac{\pi}{3}$,从而B = π - A - C = $\frac{\pi}{3}$,所以△ABC为等边三角形。故选A。
归纳总结 判断三角形形状时,需根据题意进行“边角互化”。
判断方法:
通过余弦定理化角为边,通过因式分解、配方等方法得出边与边之间的关系进行判断。
通过余弦定理化边为角,利用三角恒等变换公式、三角形内角和定理及诱导公式等推出三角之间的关系进行判断。
注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别。
11.A
思路导引 由2a - b = 2c cos B,利用余弦定理代换cosB转化为三边之间的关系,进而可求cosC,再利用三角形内角的取值范围可得C。再结合两角和与差的三角公式可求A,最后利用三角形内角和为π得B,进而判断三角形的形状。
[解析]由2a - b = 2c cosB及余弦定理,可得2a - b = 2c×$\frac{a^{2}+c^{2}-b^{2}}{2ac}$,所以a²+b²−c² = ab,所以cosC = $\frac{1}{2}$,又C∈(0,π),所以C = $\frac{\pi}{3}$。所以A + B = $\frac{2\pi}{3}$。因为cosA + cosB = 1,所以cosA + cos($\frac{2\pi}{3}$ - A)=cosA + cos$\frac{2\pi}{3}$cosA + sin$\frac{2\pi}{3}$sinA = cosA - $\frac{1}{2}$cosA + $\frac{\sqrt{3}}{2}$sinA = 1,即$\frac{1}{2}$cosA + $\frac{\sqrt{3}}{2}$sinA = 1,所以sin($\frac{\pi}{6}$ + A)=1。因为A∈(0,$\frac{2\pi}{3}$),所以$\frac{\pi}{6}$ + A = $\frac{\pi}{2}$,即A = $\frac{\pi}{3}$,从而B = π - A - C = $\frac{\pi}{3}$,所以△ABC为等边三角形。故选A。
归纳总结 判断三角形形状时,需根据题意进行“边角互化”。
判断方法:
通过余弦定理化角为边,通过因式分解、配方等方法得出边与边之间的关系进行判断。
通过余弦定理化边为角,利用三角恒等变换公式、三角形内角和定理及诱导公式等推出三角之间的关系进行判断。
注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别。
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