《2026年高中必刷题高中道德与法治必修第三册人教版》

1. [吉林白山 2025 高一开学考]在推进美丽乡村建设过程中，某县委提出，要有“功成不必在我、功成必定有我”的境界，不搞政绩工程，多做民生工程，改善生态环境，提高村民生活质量。该县委(D)
①领导中国人民逐梦前行
②把责任与担当作为工作的出发点
③践行了立党为公、执政为民的执政理念
④把人民利益摆在至高无上的地位

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 1.D【解析】本题考查党的执政理念。某县委提出，要有“功成不必在我、功成必定有我”的境界，不搞政绩工程，多做民生工程，改善生态环境，提高村民生活质量，表明该县委践行了立党为公、执政为民的执政理念，把人民利益摆在至高无上的地位，③④正确；中国共产党领导中国人民逐梦前行，而不是该县委，①排除；党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点，②错误。

2. [河南开封杞县高中 2025 高一期末]从“夜打灯笼访贫农”的勤勉为民，到“宁死不伤百姓”的毅然决然；从“不拿群众一针一线”的严以律己，到“人民至上、生命至上”的坚定不移。一路走来，中国共产党的不懈追求与探索(B)
①彰显了党始终坚持以人民为中心的发展思想
②表明党将自身的特殊利益和群众利益结合起来
③表明没有中国共产党就没有中华民族伟大复兴
④是由党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的

A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 2.B【解析】本题考查党的性质和宗旨。中国共产党的不懈追求与探索，始终坚持为民，彰显了党始终坚持以人民为中心的发展思想，也是由党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的，①④入选；中国共产党没有自身特殊利益，②排除；材料主要强调党的人民立场，没有体现中国共产党与中华民族伟大复兴的关系，③排除。

3. [云南保山 2025 高一期中]某班级开展“红色歌曲中的党史”主题班会，同学们分享了以下歌词片段：
这些作品既是党史的艺术写照，也是激励新时代继续前进的精神号角。以下概括歌词共同主题，最恰当的是(D)
①党的方针政策要代表先进生产力的发展要求
②党始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
③坚守党的根本立场，这是党立于不败之地的根本所在
④党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 3.D【解析】本题考查党的宗旨。从《不忘初心》中的“向往你的向往，幸福你的幸福”，到《江山》中的“老百姓是共产党永远的挂念”，再到《永远跟党走》中的“把民族复兴的使命担在肩头”，以及《红船正青春》中的“红船你领航使命勇担当”，都体现了党始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，也体现了党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，②④入选；材料中的歌词主要强调的是党与人民的关系，并未直接涉及党的方针政策与先进生产力的发展要求，①排除；党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己的特殊利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益，这是党立于不败之地的根本所在，③排除。

4. [北京理工大学附属中学 2024 高一期中]阅读材料，完成下列要求。（9 分）
推动经济社会发展，归根结底是要实现全体人民共同富裕。
消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是我们党矢志不渝的奋斗目标。
新中国成立之初，毛泽东同志就提出了我国发展富强的目标，指出“这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份”。
改革开放以后，邓小平同志多次强调共同富裕，指出“社会主义不是少数人富起来，大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西”。
中国特色社会主义进入新时代，习近平同志指出：“我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。”
结合材料，运用“始终坚持以人民为中心”的知识，说明中国共产党为什么把实现共同富裕作为矢志不渝的奋斗目标。

答案： 4.①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。党的性质和宗旨决定了党把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（5分）②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。因此，中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，实现全体人民共同富裕。（2分）
③立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念，人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标，因此，要把实现共同富裕作为党矢志不渝的奋斗目标。（2分）
【解析】本题考查始终坚持以人民为中心。关键信息:毛泽东、邓小平、习近平等领导人关于共同富裕的重要讲话，都强调中国共产党为人民→党的性质、宗旨、根本立场、执政理念、奋斗目标以及人民群众的地位和作用。