2026年高中必刷题高中历史必修下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年高中必刷题高中历史必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



8. [辽宁大连2024高一期中]下图是古代亚非欧区域文明示意图。其中,⑤所代表文明的显著特点是(
B
)

A.河水定期泛滥带来充沛水资源并肥沃土壤
B.形成了城邦,成年男性公民直接参与国家管理
C.创造了从1到9的数字符号,发明了“0”
D.颁布法典,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益
答案: 8.B 【解析】本题考查古代世界主要文明。选择 B:依据地图可知⑤代表古代希腊文明。古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。公元前 8—前 6 世纪,城邦逐渐发展起来。它们数量众多,典型特征是小国寡民,公民直接参与国家管理。排除 A:古代埃及尼罗河定期泛滥,有利于农业生产的发展,因此 A 项属于④古代埃及文明的特点。排除 C:古代印度人创造了从 1 到 9 的数字符号,发明了“0”,因此 C 项属于②古代印度文明的成就。排除 D:古代西亚古巴比伦王国时期的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威,因此 D 项属于③古代西亚文明的成就。
9. [吉林四平实验中学等七校2025高一期中]下表所示为部分古代文明及其扩张地区。据此可推知(
B
)


A.古代文明发展的一体趋势
B.农耕文明具备扩张的潜能
C.古代帝国发展具有独特性
D.大河文明各部落战争频繁
答案: 9.B 【解析】本题考查农耕文明的扩张潜能。选择 B:古埃及、古巴比伦、亚述三个农耕文明依托大河发展农业,积累资源后向其他地区扩张,体现农耕经济为军事扩张提供物质基础,说明农耕文明具备扩张潜能。排除 A:材料中三个文明扩张方向各异且各自独立,未体现发展的融合趋势。排除 C:材料突出农耕文明的扩张共性而非其独特性。排除 D:材料并未提及扩张的方式是部落战争,且亚述当时已进入帝国阶段而非部落形态。
10. [安徽滁州2025高一调研]公元前7世纪后期,古希腊的铁拉岛大旱7年无雨,当地采用抽签方法决定两兄弟中一人外迁,抽出200名壮丁到北非利比亚的施勒尼去建立新的城邦。据此可知,这次对外移民(
A
)

A.受制于社会生产力水平
B.得益于城邦民主政治发展
C.推动了希腊化世界形成
D.建立了大一统的军事帝国
答案: 10.A 【解析】本题考查海洋文明的扩展。选择 A:材料提到铁拉岛发生大旱导致生存危机,被迫以抽签方式选出 200 人外迁建立新城邦,结合所学可知,古代社会生产力水平低下,抵御自然灾害能力弱,长期干旱导致资源短缺,不得不通过移民缓解生存压力,这直接反映了社会生产力水平对人口数量的制约。排除 B:公元前 7 世纪后期,古希腊城邦民主政治尚未充分发展,与通过抽签外迁壮丁无直接关联。排除 C:希腊化世界形成于亚历山大东征开始后的公元前 4 世纪末至公元前 1 世纪,与题干中公元前 7 世纪的殖民活动相隔较远,时间上不符。排除 D:古希腊殖民活动建立的是独立城邦而非统一帝国,施勒尼与母邦铁拉岛保持松散联系,并未形成军事集权的大一统帝国。
11. [河南南阳2025高一月考]《贝希斯顿铭文》地处连接两河流域与伊朗高原的交通要道。它用古波斯文、新埃兰文和巴比伦文这三种文字书写,详细记述了大流士一世即位初期平定帝国境内19次叛乱的过程,并列举了参与叛乱的领袖及其下场。该铭文(
B
)

A.记述了古代埃及扩张的过程
B.有助于巩固波斯帝国的统治
C.彰显了古巴比伦国王的权力
D.可用于研究字母文字的起源
答案: 11.B 【解析】本题考查波斯帝国。选择 B:《贝希斯顿铭文》详细记录波斯帝国大流士一世即位初期平定 19 次叛乱的过程,并列举叛乱领袖及其下场,该铭文通过宣扬国王的权威和威慑潜在反抗者,有效强化了中央集权,巩固了波斯帝国的统治。排除 A:该铭文聚焦波斯帝国事件,而古代埃及扩张如新王国时期的军事行动发生更早且地域不符。排除 C:铭文彰显波斯统治者大流士一世的权力,古巴比伦王国早在公元前 16 世纪被赫梯王国所灭,其国王权力不复存在。排除 D:铭文用楔形文字书写,字母文字起源于腓尼基地区,该铭文内容与形式均不涉及字母文字起源研究。
12. [广东佛山2025高一期中]古希腊时期的钱币发行者是各城邦,标志性图案是城邦的保护神。亚历山大及其后继者以雅典币制为基础,制造希腊式钱币,但发行者变为统治者本人,标志性图案也变为国王的形象、名字、称号等。该变化说明(
B
)

A.货币铸造技术进步
B.民主共和理念式微
C.宗教信仰日趋多元
D.钱币经济功能增强
答案: 12.B 【解析】本题考查亚历山大帝国。选择 B:古希腊时期钱币发行者是城邦,图案为城邦保护神,体现民主政治下的集体意志,亚历山大及其后继者时代,钱币发行者变为统治者本人,且钱币图案变为国王形象,反映出君主权威树立,民主共和理念走向衰落。排除 A:材料强调的是钱币发行者和图案的变化,未体现货币铸造技术进步。排除 C:钱币图案从城邦保护神转为世俗君主,反映君主权威强化而非宗教信仰多元。排除 D:材料侧重于钱币政治属性变化,而非其经济功能增强。
13. [江西吉安2024高一期末]罗马帝国皇帝奥古斯都颁布的《帕披乌斯·波派乌斯法》规定:所有年龄在25岁至60岁的男性公民和所有年龄在20岁至50岁的女性公民都必须结婚,适龄的未婚男女将被谴责并处以罚款,政府为结婚和生育提供奖励。这一规定(
B
)

A.适应了罗马帝国发展小农经济的需要
B.体现了国家权力对家庭管理的渗透
C.促进了罗马帝国赋税收入的迅速增长
D.反映了儒家思想对罗马帝国的影响
答案: 13.B 【解析】本题考查罗马帝国的治理。选择 B:据题意可知,古罗马通过颁布法律的形式来干涉公民的婚姻生活,是国家权力对家庭管理的渗透。排除 A:材料并未表明罗马帝国的小家庭以农业为生存手段,并未涉及男耕女织生活方式的表述,无法推知建立婚姻关系与发展小农经济的关系。排除 C:材料反映政府要为结婚和生育提供奖励,但并未涉及要征收赋税,不能直接推出这一规定促进赋税收入迅速增长。排除 D:材料不能证明这一婚姻规定与中国儒家思想的关联。
14. [天津环城四区2024高一期末]古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地,波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成行省,古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦,并未形成统一的帝国。产生这两种不同对外扩张方式的主要原因是(
A
)

A.文明属性的差异
B.社会性质的不同
C.风俗习惯的迥异
D.管理水平的高低
答案: 14.A 【解析】本题考查古代世界的帝国。选择 A:题干内容主要述及两种不同的对外扩张方式——武力征服和海外殖民,出现这种现象的主要原因在于文明属性的不同——古埃及和古巴比伦王国等主要是以中央集权的帝国形式统治的文明,这些帝国通常有一个强大的中央政府,通过征服和统一各地区,将其变成本国的一部分,以便更好地控制和管理这些地区;古希腊人则更倾向于建立独立的城邦,并通过海外殖民来扩展他们的影响力。排除 B:根据所学知识可知,题干所述国家都处于奴隶社会,其社会性质是相同的。排除 C:风俗习惯主要影响国内居民的生活方式,与“对外扩张方式”关系不大。排除 D:统治者的管理水平主要影响国内,不是对外扩张方式不同的主要原因。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭