《2026年高中必刷题高中历史必修下册人教版》

1. [重庆一中2025月考]16世纪80年代，英国人哈克鲁伊特在《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》中记载了亚非美三洲的人文地理和资源财富情况，为英国早期区域研究奠定基础。1830年，英国皇家地理学会成立，资助科学家在世界范围内进行考察探险活动，积极推动对海外诸国的政治、经济、民族和宗教等领域的研究。这一变化(C)

A.推动民族国家形成
B.促进世界市场最终形成
C.源于殖民扩张需要
D.满足英国商品倾销需求

答案： 1.C【解析】本题考查英国殖民扩张。选择C：英国殖民扩张在不同时期有不同需求，16世纪80年代侧重对财富资源的掠夺，注重早期区域研究；而1830年英国正处于工业革命时期，殖民扩张更侧重于为工业产品寻找市场和原料，故而推动海外广泛领域研究，这一变化是基于殖民扩张需要，随着殖民扩张的推进，英国需更全面深入了解殖民地状况，以更好掠夺资源、统治当地等。排除A：民族国家在16世纪随着宗教改革、王权强化而逐渐形成，材料中英国对海外的研究与民族国家形成关联不大。排除B：世界市场最终形成于20世纪初，不是1830年。排除D：材料中的地理研究服务于殖民扩张的需要，材料中的文化研究并非直接服务于商品倾销。

2. 殖民时代的西属拉丁美洲，来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”——本地出生的白人后裔。尽管后者人数是其10倍，但在160位总督中，克列奥人只有4人。据此可知当地(C)

A.由宗主国中央政府直接管理
B.存在较严重的种族歧视现象
C.潜藏脱离宗主国独立的火种
D.形成了等级分明的混血社会

答案： 2.C【解析】本题考查拉丁美洲民族解放运动的背景。选择C：克列奥人世代繁衍在拉美殖民地上，长期剥削殖民地下层人民，积聚了大量的财富。然而，克列奥人受到来自西班牙的一些破产地主和批发商人的压榨、排斥，这可能会激发克列奥人对殖民当局的仇恨，为拉美脱离宗主国而独立埋下了火种。排除A：当时的殖民地由西班牙任命总督进行管理。排除B：西班牙人与克列奥人均为白人，且材料更多体现的是外来殖民者与本土势力之间的权力斗争，不能简单将此现象归结为种族歧视。排除D：材料没有涉及拉美地区等级划分问题，且克列奥人与西班牙人均为白人。

3. [陕西西安2024高一期中]拉丁美洲摆脱殖民统治后，各政权都落到土生白人地主手中，大庄园制得到继续发展，天主教会也拥有大量土地，小农地产只占整个拉丁美洲耕地的10%。由此推知，拉美(A)

A.殖民时期的封建结构被延续
B.君主专制统治基础日益稳固
C.天主教会的影响力日益上升
D.农业从业人口所占比重较小

答案： 3.A【解析】本题考查拉美地区封建结构的延续。选择A：根据材料“拉丁美洲摆脱殖民统治……小农地产只占整个拉丁美洲耕地的10％”并结合所学可知，拉丁美洲摆脱殖民统治后，政权被地主控制，大庄园制继续发展，由此可见拉美殖民时期的封建结构被延续。排除B：拉美独立后，除巴西以外的拉美国家都建立了共和国，“君主专制统治基础日益稳固”说法错误。排除C：材料没有明确反映天主教会在社会层面的具体影响力情况。排除D：材料没有明确反映农业从业人口的具体数量及比重，故“农业从业人口所占比重较小”从材料中无法得出。

4. 热点身份政治[湖北宜昌2024高一期中]1861年英国人在印度设立“印度星章”，星章拥有者位居英国骑士之列，截至1877年已达数百人。该头衔连同之后设立的“印度帝国勋章”，成为大多数印度人可以期待获得的仅有的欧式荣誉。这些举措(D)

A.激发印度人民掀起反英高潮
B.加速印度沦为英国殖民地
C.促使了印度种姓制度的瓦解
D.强化英印帝国的统治秩序

答案： 4.D【解析】本题考查英国对印度的殖民政策。选择D：据材料“大多数印度人可以期待获得的仅有的欧式荣誉”并结合所学可知，这属于思想文化侵略政策，也属于分化瓦解政策，有利于消弭印度人民反侵略的意识和斗争，强化英印帝国的统治秩序。排除A：这些举措会起到消弭印度人民斗争意识的作用。排除B：材料强调的是英国采取措施巩固对印度的统治，而非印度“沦为”英国殖民地。排除C：种姓制度是印度社会长期存在的一种复杂的社会等级制度，与英国设立的这些荣誉制度无直接关联。

5. [山东威海2025高一期末]下图反映的历史现象(C)


A.形成于19世纪中期
B.导致了柏林会议的召开
C.为一战爆发埋下了隐患
D.拉开了全面入侵非洲的序幕

答案： 5.C【解析】本题考查欧洲列强瓜分非洲。选择C：图示反映“欧洲列强瓜分非洲”的历史现象，据所学可知，英、法、德等国在殖民地归属、势力范围划分上冲突日益尖锐（如英德竞争），这是帝国主义国家间主要矛盾的重要体现，为第一次世界大战爆发埋下了隐患。排除A：材料中的现象出现在19世纪末(柏林会议后)，19世纪中期尚未形成大规模瓜分非洲的格局。排除B：柏林会议后，列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非洲。排除D：新航路开辟后欧洲列强已开始对非洲进行早期殖民活动（如奴隶贸易），19世纪末的瓜分是“全面入侵”高潮，并非序幕。

6. [湖南长沙2025高一月考]1885年柏林会议结束后，欧洲国家的传教士、“探险家”纷纷来到非洲，他们不仅带着甜酒、布头、珠子、枪械和弹药等物品，而且在口袋里塞着印好的条约文本，通过向当地酋长或上层人士赠送礼物，让他们在看不懂的条约上画押，表示已经接受“保护”。该现象出现的主要原因是(D)

A.欧洲人士注重条约作用
B.欧洲国家间的矛盾激化
C.非洲酋长需要力量保护
D.“有效占领”原则的推行

答案： 6.D【解析】本题考查“有效占领”原则。选择D：根据材料及所学可知，柏林会议上所确立的“有效占领”原则要求列强在非洲必须是实际“占领”，因此欧洲传教士或“探险家”通过签约表明已经对此地实际“占领”，从而建立对该占领地的殖民统治。排除A：欧洲人士并非注重条约作用，而是欲借条约进行殖民扩张。排除B：“有效占领”原则缓和了欧洲国家间的矛盾。排除C：根据材料可知，非洲酋长并不是真正需要力量保护，而是在不知情的情况下被欧洲殖民者欺骗。