《2026年高中必刷题高中历史必修下册人教版》

8. 热点早期文明互鉴[浙江嘉兴八校联盟2025高一联考]地理位置的临近在文明的传递中起了关键作用。例如字母文字的流传。结合所学，下图中A、B、C、D四处语言文字依次对应(C)


A.阿拉马字母、腓尼基字母、拉丁字母、希腊字母
B.腓尼基字母、埃及文字、希腊字母、拉丁字母
C.腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母
D.阿拉马字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母

答案： 8.C【解析】本题考查字母文字的传播演变。选择C：结合所学，腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及等地字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，且字母文字起源于西亚腓尼基。所以图片中A、B、C、D四处语言文字依次对应腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母。

9. [天津河北区2025高一期末]《后汉书》载：甘英出使大秦，“(大秦)王常欲通使于汉，而安息(伊朗高原古代国家)欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南(郡)徼外(边境)献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉”。对此解读正确的是(B)

A.甘英奉张骞之命而出使大秦
B.古罗马有与汉朝直接联系的意愿
C.汉朝和古罗马开辟丝绸之路
D.安息完全阻断东西方贸易的通道

答案： 9.B【解析】本题考查古代罗马与汉朝的交往。选择B：材料“(大秦)王常欲通使于汉”直接体现古罗马(大秦)希望与汉朝建立直接联系的意愿。“大秦王安敦遣使自日南(郡)徼外(边境)献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉”印证了这一意愿的实践，说明古罗马有直接联系汉朝的意愿。排除A：甘英奉班超之命赴大秦，不是张骞。排除C：丝绸之路的开辟与古罗马无关。排除D：“完全阻断”说法绝对。

10. [江苏如皋中学2025高一段测]下图所示为小丁同学在学习古代某帝国时做的笔记，根据其笔记判断该帝国是(B)


A.亚述帝国
B.波斯帝国
C.亚历山大帝国
D.罗马帝国

答案： 10.B【解析】本题考查波斯帝国。选择B：波斯帝国兴起于伊朗高原，继承西亚地区传统的君主专制制度，地方实行行省制，公元前4世纪晚期被亚历山大所灭，与笔记内容吻合。排除A：亚述帝国虽实行君主制且统治过西亚，但其核心在两河流域北部而非伊朗高原，灭亡于公元前7世纪。排除C：亚历山大帝国在公元前4世纪晚期灭亡波斯，其核心在马其顿和希腊，行省制度继承自波斯帝国。排除D：罗马帝国兴起于意大利半岛，建立于公元前27年，时间、地点均不符。

11. [河南南阳六校2025高一联考]地中海不仅是欧洲文明的发祥地，更是古代诸多文明演绎的舞台。结合所学，根据材料，回答问题。（12分）
材料一 罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国……庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城，则发现了一个罗马商站遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
材料二 史学家们认为：在公元1—2世纪，地中海地区出现了所谓的“罗马繁荣”。所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。
——摘编自《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要（下）》
（1）根据材料一，归纳概括东西方文明交往的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国在这一时期繁荣的原因。（6分）

答案： 11.
(1)特点：方式多样，有武力、商贸、文化交流等；范围广，从欧洲到亚洲；相互性，既有西方传到东方的，也有东方传到西方的。(6分)
(2)原因：帝国版图扩大，政局相对稳定；奴隶和平民的辛勤劳动；帝国内不同地区经济联系的加强；交通发达，海外贸易的发展；军事力量强大；法律制度的发展。(6分，任答三点即可)
【解析】本题考查东西方文明的交往与古罗马帝国。
设问 材料关键句/所学知识 答案要点
“用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道” “罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周”“罗马商店遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币” 方式多样，有武力、商贸、文化交流等
“远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国”“北欧的丹麦”“印度半岛东海岸”“越南等地” 范围广，从欧洲到亚洲
“在印度半岛……发现了一个罗马商站遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土”“古典文献的记载更是中国丝绸文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证” 相互性，既有西方传到东方的，也有东方传到西方的
“在公元1—2世纪，地中海地区出现了所谓的‘罗马繁荣’”“贸易、航海、农业、金属加工……汇合”并结合所学 罗马帝国版图扩大，政局相对稳定；罗马奴隶和平民的辛勤劳动为经济繁荣提供了劳动力支撑；帝国内不同地区经济联系的加强；交通发达，海外贸易的发展；军事力量强大；法律制度的发展。