2025年河南省中考试题汇编精选31套语文河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年河南省中考试题汇编精选31套语文河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)阅读下面一首诗,完成17~18题。(共4分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
17. 下面诗句与“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是(
A. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
C. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
D. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
18. “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是诗人的假设,这样假设有何用意?(2分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
17. 下面诗句与“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是(
C
)(2分)A. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
C. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
D. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
18. “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是诗人的假设,这样假设有何用意?(2分)
答案:
17.C(2分)
18.作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇,曲折表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。(意思对即可。2分)
18.作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇,曲折表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。(意思对即可。2分)
19. 请从下面两个小题中
(1) 有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面两位。请从中
A. 鲁智深
B. 林冲
(2) 关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题,同学们有不同的看法。你认为是谁,请结合小说内容谈谈你的理解。
任
选
一
题
作答。(5分)(1) 有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面两位。请从中
任
选
其
一
,结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。A. 鲁智深
B. 林冲
(2) 关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题,同学们有不同的看法。你认为是谁,请结合小说内容谈谈你的理解。
答案:
19.
(1)A示例:鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女,大闹桃花村救刘太公之女,尽显仁义之心;他为救林冲失去安身之所,为救史进身陷华州牢营,可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。
B示例:林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头,一直安分守己,面对高衙内的欺辱、高俅的陷害,他委曲求全去了沧州牢营,但高俅仍要置他于死地,无奈之下他怒杀陆谦等人,雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。
(观点明确,1分;结合人物相关情节分析,3分;主题理解,1分。共5分。若有其他观点,解说合理亦可)
(2)“唐僧”示例:我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经,而唐僧是取经团队的核心。在取经路上,他经得起四圣试禅心的考验,不为西梁女王的情意所动,不仅自己有执着的信念,还促使团队成员坚定意志,最终带领团队克服重重困难取得真经。
“孙悟空”示例:我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起,讲述他的身世和他大闹天宫的故事,树立其英雄形象;后来,他三打白骨精,大战红孩儿,一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看,他是作者着力塑造的主要人物。
(观点明确,1分;能结合小说内容,2分;围绕观点合理分析,2分。共5分。
若有其他观点,解说合理亦可)
(1)A示例:鲁智深是另一个主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女,大闹桃花村救刘太公之女,尽显仁义之心;他为救林冲失去安身之所,为救史进身陷华州牢营,可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。
B示例:林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头,一直安分守己,面对高衙内的欺辱、高俅的陷害,他委曲求全去了沧州牢营,但高俅仍要置他于死地,无奈之下他怒杀陆谦等人,雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。
(观点明确,1分;结合人物相关情节分析,3分;主题理解,1分。共5分。若有其他观点,解说合理亦可)
(2)“唐僧”示例:我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经,而唐僧是取经团队的核心。在取经路上,他经得起四圣试禅心的考验,不为西梁女王的情意所动,不仅自己有执着的信念,还促使团队成员坚定意志,最终带领团队克服重重困难取得真经。
“孙悟空”示例:我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起,讲述他的身世和他大闹天宫的故事,树立其英雄形象;后来,他三打白骨精,大战红孩儿,一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看,他是作者着力塑造的主要人物。
(观点明确,1分;能结合小说内容,2分;围绕观点合理分析,2分。共5分。
若有其他观点,解说合理亦可)
20. 阅读下面材料,
每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野
最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下、在山坡上尽情开着……
(1) 请以“喊出的名字”为题目,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②表达意图明确,内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2) 上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
任
选
一
题作文。(50分)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野
最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下、在山坡上尽情开着……
(1) 请以“喊出的名字”为题目,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②表达意图明确,内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2) 上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
答案:
喊出自己的名字
春日的午后,我蹲在教学楼后的山坡上,指尖拂过一朵淡黄色的小花。风卷着蒲公英的绒毛掠过鼻尖,恍惚间又听见运动会那天,广播里重复播放的通知:"请七年级三班的选手速到检录处。"
那时我缩在操场角落的看台上,校服外套裹得紧紧的。作为班级临时替补的长跑选手,我连自己的参赛号码都记不清。跑道上的加油声像涨潮的海水,一波波漫过耳膜,我攥着衣角的手沁出了汗——直到看见跑道边的野菊。
它们从砖缝里钻出来,细碎的花瓣沾着尘土,却把明黄的笑脸扬得高高的。体育老师曾说这是"跑道花",每年春天都在这里疯长。此刻它们挤在红色塑胶跑道的边缘,像一群踮脚张望的孩子。
"预备——"发令枪响时,我踉跄着冲了出去。第三圈时喉咙开始发痛,眼前的跑道变成晃动的光斑。忽然瞥见跑道边的野菊,它们明明被运动员踩过、被扫帚扫过,却依然从裂开的塑胶缝里探出头来。我想起上周在生物课上学的:这些野花的种子能在土壤里休眠三年,只要遇见阳光就拼命生长。
最后一百米,我几乎是凭着本能在迈腿。当胸腔里的空气快要耗尽时,我听见自己的声音冲破喉咙:"林晓!加油!"那声音嘶哑却清亮,像第一次被敲响的铜钟。观众席传来稀疏的掌声,可我已经顾不上了——我看见终点线前,那丛最高的野菊正对着我摇晃,仿佛在喊我的名字。
现在我把那朵淡黄色的小花别在笔袋上。它的花瓣已经微微发皱,却比任何奖杯都让我心安。原来就像王老师在班会课上说的:"每个人都有自己的花期,重要的是先听见自己生长的声音。"
夕阳把山坡染成蜂蜜色,我对着满山摇曳的野花轻声说:"你们好啊,黄蒿、野菊、小飞蓬......"然后我深吸一口气,让晚风把我的名字送向远方。这一次,我听见风里传来清晰的回响,像无数个藏在时光里的自己,终于齐齐应答。
(全文598字)
春日的午后,我蹲在教学楼后的山坡上,指尖拂过一朵淡黄色的小花。风卷着蒲公英的绒毛掠过鼻尖,恍惚间又听见运动会那天,广播里重复播放的通知:"请七年级三班的选手速到检录处。"
那时我缩在操场角落的看台上,校服外套裹得紧紧的。作为班级临时替补的长跑选手,我连自己的参赛号码都记不清。跑道上的加油声像涨潮的海水,一波波漫过耳膜,我攥着衣角的手沁出了汗——直到看见跑道边的野菊。
它们从砖缝里钻出来,细碎的花瓣沾着尘土,却把明黄的笑脸扬得高高的。体育老师曾说这是"跑道花",每年春天都在这里疯长。此刻它们挤在红色塑胶跑道的边缘,像一群踮脚张望的孩子。
"预备——"发令枪响时,我踉跄着冲了出去。第三圈时喉咙开始发痛,眼前的跑道变成晃动的光斑。忽然瞥见跑道边的野菊,它们明明被运动员踩过、被扫帚扫过,却依然从裂开的塑胶缝里探出头来。我想起上周在生物课上学的:这些野花的种子能在土壤里休眠三年,只要遇见阳光就拼命生长。
最后一百米,我几乎是凭着本能在迈腿。当胸腔里的空气快要耗尽时,我听见自己的声音冲破喉咙:"林晓!加油!"那声音嘶哑却清亮,像第一次被敲响的铜钟。观众席传来稀疏的掌声,可我已经顾不上了——我看见终点线前,那丛最高的野菊正对着我摇晃,仿佛在喊我的名字。
现在我把那朵淡黄色的小花别在笔袋上。它的花瓣已经微微发皱,却比任何奖杯都让我心安。原来就像王老师在班会课上说的:"每个人都有自己的花期,重要的是先听见自己生长的声音。"
夕阳把山坡染成蜂蜜色,我对着满山摇曳的野花轻声说:"你们好啊,黄蒿、野菊、小飞蓬......"然后我深吸一口气,让晚风把我的名字送向远方。这一次,我听见风里传来清晰的回响,像无数个藏在时光里的自己,终于齐齐应答。
(全文598字)
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