《2025年河南省中考试题汇编精选31套语文河南专版》

(二)学校开展“古建筑进校园”主题学习活动。请根据下面三个文本，完成相关任务。(共10分)
【文本一】
抬头仰望的中华美学
①在中国木构建筑史上，藻井被认为是一项美学与建筑学相碰撞的繁复技术。何为藻井？在宋代李诫编修的建筑学著作《营造法式》中，“藻井”专指大殿宝座上方、向上凸起的井状形式，有方形、圆形或多边形，周围加以纹饰、斗拱、雕刻、彩绘等装饰，穹然高起，如伞如盖。天花是遮蔽建筑内顶部的构件，而建筑内里穹窿状的天花则称作“藻井”，这种天花的每一方格为一井，又饰以花纹、雕刻、彩画，故名藻井。
②一般认为，藻井起源于古代穴居顶上的通风采光口。目前最早的藻井实物见于汉代画像石墓中，有覆斗式和斗四两种形式。所谓覆斗式藻井，其特点是整体呈向上隆起状，中央为方形结构，四周以数条线条分割出多个区域；而斗四藻井的形制结构则是在方形框内套叠两层或两层以上的方形结构，于中央方格中心绘制或雕刻莲花纹、菱格纹等作为装饰。汉代斗四藻井并非只有室中央一个，而是有多个甚至多组成排分布，更接近现在的天花板。
③到了魏晋南北朝时期，藻井的形制仍是斗四造型，但在图案纹饰上出现了忍冬纹、飞天等具有西域艺术风格的新纹饰。隋唐时期，藻井逐渐由平面的斗四造型转变成凸起的宝盖式，敦煌莫高窟和云冈石窟保存了魏晋南北朝、隋唐时期藻井的优秀实例。
④宋代和元代的藻井以斗八形式为主，也就是由八根角梁组成八棱锥顶，相较此前形制更加繁复。宋代藻井以浙江保国寺大殿藻井为代表，其顶部为弧形穹隆顶。元代藻井以山西芮城永乐宫藻井为代表，其特点是斗八藻井的形制更加规范。
⑤明清时期藻井在宋元藻井的基础上继续发展，除了斗八藻井外，还出现了圆形、外圆内方等多种特殊形制，如北京明代大高玄殿乾元阁、清代天坛祈年殿以及河北承德普乐寺旭光阁等。明清藻井在装饰上普遍采用龙、凤以及卷云、植物花卉等纹样，并大量贴金，呈现出雕刻精美、金碧辉煌的视觉效果。
⑥作为传统建筑的典型装饰元素，藻井起到了提升建筑中心位置的作用，使空间看起来更高更大，突显建筑的重要性。
(作者：金彩霞。有删改)
【文本二】
①工艺美术设计研究专家常沙娜设计的人民大会堂宴会厅顶部装饰，其风格就来源于敦煌莫高窟第三十一窟藻井，加以现代建筑的结构和功能需求，用石膏浮雕的形式，展现出人民大会堂特有的“中国风”。在江西吉安，高铁主站房顶棚的藻井造型，取材于吉安乡间的宗祠藻井构筑，寓意继往开来、吉祥平安。
②以古人之规矩，开自己之生面。对藻井工艺的创新运用，不仅体现在建筑设计中，如今在装置艺术、服饰图案、工艺设计等方面也都能见到经典的藻井元素。2024年春节联欢晚会上，同样是由常沙娜参与设计创作的《年锦图》，从敦煌藻井中提炼基本构图，选取汉代云气纹、唐代瑞狮纹、宋代植物花卉纹等吉祥纹饰，通过解构、打散、重构、重组等手法，巧妙构成边饰带，既保留传统纹饰的造型规范和美学特征，又使其更加符合当代审美趣味。
③最近，一款以隆福寺藻井为原型的冰箱贴爆火，该冰箱贴共有五层，每一层都可分开，高度还原隆福寺藻井精美的构造，底层还专门设计夜光效果，经阳光照射后光芒微闪，犹如夜空中的浩渺星海，尽显“可得四时景绪，能纳日月星河”的审美旨趣。借由精美的文创产品，藻井不仅走进现代生活，也让更多人了解到这一传统建筑构件的美学和文化价值。
(摘编自《人民日报》)
【文本三】
①文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。习近平总书记高度重视文化遗产保护传承工作，强调“要把历史文化遗产保护放在第一位，同时要合理利用，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用”“健全文化遗产保护传承体制机制，加快完善法规制度体系”等，为做好新时代新征程文化遗产保护传承工作提供了根本遵循。
②文化传承与创新是相互关联、互为前提的关系。只有做好文化传承，文化发展成果才能不断积累，后人才能在前人文化实践的基础上开始新的征程，更好进行文化创新；只有基于文化传承的创新，才是一种有根基、有内涵、有生命力的创新，才能为社会生活注入源头活水。文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，不仅生动述说着过去也深刻影响着当下和未来，不仅属于我们也属于子孙后代，具有历史性、艺术性、传承性、文化性等鲜明特点。加强文化遗产保护传承，必须正确认识和处理文化传承与创新的关系，在守护好前人留给我们的宝贵财富的同时，让更多文化遗产活起来，推动中华优秀传统文化在新时代新征程焕发生机与活力。
(作者：孙琨、王干。有删改)
10. 华美穹顶，我来仰望。下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是(C)(2分)
A. 文本一第①段运用了下定义的说明方法，科学、准确、完整地揭示了藻井的本质特征。
B. 藻井是老祖宗留下来的宝贵财富，它不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来。
C. 藻井经历了由装饰性建筑构件到实用性建筑构件、由疏朗到繁密、由单一到多样的发展过程。
D. 文本三中的画线句是承上启下的关键语句。对文本的内容和结构都起到了重要作用。
11. 美丽密码，我来探索。你被藻井的瑰丽深深吸引，准备在活动中介绍它的基本情况，请结合文本一和文本二，梳理你的介绍思路。(4分)
12. 美美与共，我来传承。有同学认为，很多藻井年久失修、价值不高，且修缮成本高、难度大，没有保护的必要。请结合以上三个文本，反驳他的观点，并阐述理由。(4分)

答案： 10.C(2分)
11.示例：首先用古籍中的内容引出“藻井”这一介绍对象；接着按照时间顺序介绍藻井在不同历史时期的发展及特点；然后介绍藻井在建筑设计、装置艺术、服饰图案、工艺设计等方面的现代化创新运用；最后点明藻井这一传统建筑构件的美学和文化价值。(意思对即可。一点1分，共4分。若有其他答案，符合题目要求亦可酌情给分)
12.示例：你的观点是错误的。藻井拥有悠久的历史，抬头仰望可以看见悠久历史中的气象万千；藻井可以起到提升建筑中心位置的作用，使空间看起来更高更大；藻井的瑰丽绮美让我们感受到中华美学的理念与韵味；古老的藻井能为现代设计提供更多的灵感与借鉴意义，赋予现代生活更多的审美价值；藻井是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们应该保护好这一文化遗产，并在传承中进行文化创新。(结合文本答出任意四条理由，意思对即可。共4分。若有其他理解，言之成理亦可)