《2025年河南省中考试题汇编精选31套语文河南专版》

5. “天下之中，中国缩影”，是对河南形象的一种概括，也是追寻中原文化印记的贴切认识。在“地理”“语言”“历史”“精神”中，任选一个主题，参照示例，拟写一段能反映河南之“中”的百字发言稿，代表小组与全班交流。（5分）

示例：我选择精神之“中”。各位同学，河南精神震撼人心。面对困境，焦裕禄治理兰考，坚韧不拔战风沙；传承技艺，豫剧、唐三彩等在坚守中创新。大河南既秉持中原古韵，又吸纳新潮，不偏不倚，兼容四方。这种刚柔并济、开放包容的精神，如定海神针，稳稳立在华夏之中。

答案： 5.(5分)示例一：我选择地理之“中”。同学们，河南位于华夏大地中心，地理优势得天独厚。黄河穿流，冲积沃野千里，滋养万物生长。它是全国铁路、公路运输的关键节点，东西南北在此交汇，源源不断输送活力，以居中区位，联动四方，尽显“中”之要义。
示例二：我选择历史之“中”。大家好！河南作为文明原点，历史地位无可比拟。自远古起，炎黄部落于此繁衍融合；夏商周先后建都，开启华夏纪元。洛阳、开封等古都见证王朝兴衰，“问鼎中原”成霸业象征。作为华夏文明发祥地，河南始终站在历史舞台中央，演绎千年传奇。
示例三：我选择语言之“中”。亲爱的同学们，咱聊聊河南的语言之“中”。河南话里，“中”字意蕴深厚，是日常万能应答，饱含认可、答应之意。它承载着河南人的生活哲学，透着爽快、实在劲儿，外地人听来亲切质朴。这简单一字，如文化密码，展现河南人豪爽性情，拉近心与心距离。
示例四：我选择精神之“中”。伙伴们，河南的精神之“中”熠熠生辉。从古至今，河南人如中流砥柱，抗洪救灾、守护家园；文化上兼容并蓄，既传承古老豫剧，又拥抱多元新思潮。坚韧不拔、包容开放是河南精神内核，这种精神扎根中原大地，撑起华夏精神脊梁，激励我们奋进前行。(问候语1分，结合每个主题的要点,每点2分)

（一）阅读下文，完成6～9题。（共16分）
再敬一个军礼
窦润平
①我终于坐在了开往华市北站的高铁车厢里。天气不错，窗外的风景让人应接不暇。
②我来了，来看看你，看看你的家乡，看看你为之付出汗水的太平湖。
③听说你们村的村民，现在都做了巡湖员、导游，开了民宿农家乐。
④我联系了你当地的老乡战友，我们一起去看你，确切地说，是看看……你 的墓碑。
⑤我多少次梦见过你。我梦见一个中等身材的年轻军人，站在新兵的队列前，用夹杂着方言的普通话喊着口令，稍息，立正，向右看齐。
⑥是你吗？老班长。太阳升起来了，升起的还有营房里的炊烟。
⑦我看见一名巡湖员划着小木船穿行在湖面上，金色的晚霞映照着你黝黑清瘦的脸庞，也映照着清波荡漾的湖水。
⑧是你吗？老班长。木桨吱呀吱呀唱着歌，一群群鸟儿追逐嬉戏，掠过头顶。
⑨我听见你又在骂人。笨呢，比我老家的鸭子还笨。这是你的口头禅，我最初是很讨厌你说这句话的。后来听你讲，你老家的太平湖是多么美，青头浅鸭是多么可爱，再听你骂谁比鸭子还笨，就觉得顺耳多了，那是一只只多么可爱的笨鸭。
⑩新兵集训是很辛苦的。初到这里时，我水土不服，也吃不惯部队的伙食。终于有这么一天，我熬不住了。我突然肚子疼得满地打滚儿，豆大的汗珠滴答滴答地落下。班长，是你，背起我就往医务所跑，你喊着我的名字，坚持住啊，坚持住，马上就到了。你的汗水和我的泪水浸湿了你的军装。
⑪我患的是急性胃痉挛，打了针，吃了药，很快得到缓解。
⑫回到连队，你又让炊事班的战士给我做了一碗鸡蛋挂面汤，亲手端到我的桌前。你黝黑清瘦，腰板儿拔得笔直，刚毅的眼神又带着几许温柔。你弯下腰，端起碗来，吹了吹，递到我手上，轻声说道，吃吧，你胃不好，这几天就不要训练了，我已经给你请了假。之后你又提高了嗓门儿，狠狠撂下一句话，你们这些城市兵，就是矫情，病好了以后，加强训练，干革命没个好身体怎么行。
⑬刚才还是晴朗的天气，这会儿阴沉下来，细雨敲打着车窗。我搓了把脸，其实是抹了一把泪。我拧开矿泉水的盖子，喝了一口。
⑭老班长，你为什么不好好爱惜自己的身体呢。你忘了你跟我说的那句话，干革命没个好身体怎么行……
⑮在我印象中，你的身体一直都那么硬朗。我怎么也想不到你会英年早逝……
⑯你回到家乡后的第一封来信，我一直保存着。你在信中写道：我的家乡变化很大。太平湖正在改造，我们村子也在搬迁计划中。我当上村干部了，正带着大伙儿苦干，奔好日子。我们这里已经不再靠打鱼为生，政府要大力发展旅游业。等你方便的时候，到我的家乡来看看，那会儿，也许我就干导游、干巡湖员了，或者开饭店、开旅馆，你来吧，等着你……
⑰纸页泛旧，记忆犹新。
⑱你入伍几年，军事素质过硬，把一批批的新兵带成合格的老兵。你在部队养过鸡，种过菜。你入党的时候，全连全票通过。你就是这样一个浑身闪着光发着热的人。
⑲你退伍走后，我就成了你的样子。我也当了班长，也继承了你那句口头禅，笨呢，比鸭子还笨。
⑳由于你们村子搬迁，由于我也退伍，由于各种各样的原因，我们的联系就中断了。再次得到你的消息时，已是你去世好多年之后。
㉑咱们连信息灵通的战友建了个微信群，多年没有音讯的战友又重新有了联系。我要来了你的地址，又从你老乡战友那里得到了你的消息，说你肝癌，不在了……
㉒我痛苦了许久许久。
㉓你的老乡战友告诉我，你一直带病参加劳动，为了你的家乡，拼到最后。
㉔你的老乡战友告诉我，你获得了很多荣誉，优秀党员、优秀村干部、优秀退伍军人等等好多好多。我的眼前又浮现出你的身影，若隐若现。
㉕一个黝黑清瘦的汉子在太平湖景区的隔堤路上巡视。那是你吗？老班长。
㉖一个中等身材的军人，在新兵队列前喊着口令，稍息，立正，向右看齐！那是你吗？老班长。
㉗一个穿着红马甲的工作人员在引导着游客有序游览。那是你吗？老班长。
㉘一个熟悉的声音再次响起，笨呢，比我老家的鸭子还笨。那是你吗？老班长。
㉙华市北站到了，下车的乘客请拿好行李……车厢里的语音提示，打断了我的思绪……
㉚班长，我来看你了。
㉛其实我知道，我再也看不到你，我只能在你的墓碑前，再敬一个军礼。
（原载于《天池》2024年第7期，有删改）
6. 文章第①段“我终于坐在了开往华市北站的高铁车厢”与第㉙段“华市北站到了，下车的乘客请拿好行李……”形成呼应，列车上的“我”追忆往昔，浮想联翩。文中“我”追忆了关于老班长的哪些事？请梳理相关内容，简要概括。（4分）
7. 在“我”的追忆中“老班长”形象栩栩如生，请结合文本说说作者是如何塑造“老班长”这一形象的。（从正侧两方面分析）（4分）
8. 文中对太平湖及其周边环境的描写有何作用？（4分）
9. 文章结尾处，“我”只能在老班长的墓碑前敬军礼，这一情节有什么作用？请结合文章内容分析。（4分）

答案： 6.(4分)①新兵集训时,“我”因水土不服肚子疼，老班长背着“我”去医务室；②老班长在“我”生病时给予我特殊照顾；③老班长军事素质过硬,把一批批的新兵带成合格的老兵；④入党的时候,老班长全连全票通过；⑤老班长退伍后努力建设家乡，带着大伙儿苦干，发展旅游业，带领乡亲致富奔好日子。(1点1分,选4点) 7.(4分)正面：①通过外貌描写塑造“老班长”的形象。“黝黑清瘦的脸庞”“腰板儿拔得笔直,刚毅的眼神又带着几许温柔”等描写表现出他的坚毅和军人气质。②通过语言描写塑造“老班长”的形象。文中老班长经常说“笨呢,比我老家的鸭子还笨”,这个口头禅展示了他严厉又不失亲切的性格。③通过细节描写塑造老班长的形象。老班长在“我”生病时的照顾，比如背“我”去医务所、做 鸡蛋面、严厉却关怀的话语，这些具体的行为展示了他的责任心和关爱。侧面：①通过其他战友的描述，比如获得很多荣誉，带病工作，突出老班长的形象。②通过“我”对他的效仿(当班长，继承口头禅)，侧面反映了老班长的榜样作用和深远影响。(正侧两个方面,各2分) 8.(4分)①太平湖的宁静与美丽与“我”内心的悲痛形成鲜明对比，烘托出“我”对老班长去世的深切哀悼。②表现老班长退伍后建设家乡的贡献与成就。③为下文“我”回忆老班长的往事做铺垫。④通过对“金色的晚霞”、“一群群鸟儿追逐嬉戏,掠过头顶”等环境的描写，以乐景写哀情，渲染一种淡淡的忧伤氛围。(任选两点,一点2分)9.(4分)①这一情节蕴含着对老班长无私奉献精神的崇高敬意和深切怀念，老班长一生都在为国家和人民奉献，他的精神将永远激励着“我”前行；②在墓碑前敬军礼，也象征着“我”将继承老班长的遗志，继续为国家和人民服务；③总结全文，照应文章标题，使文章结构完整；④这一情节深化了小说的主题，升华了“我”的情感，使小说具有更加深远的意义。