《2025年河南省中考试题汇编精选31套语文河南专版》

（二）阅读下面一首诗，完成第17题。（4分）
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
17. 杜甫的《春望》与《望岳》都以“望”字统摄全篇，但描绘的画面和蕴含的情感各有不同，请结合诗句内容从情与景的角度进行赏析。（4分）

答案： 17.对比分析：《春望》描绘的是战乱中长安城破败荒凉之景，抒发的是忧国伤时、念家悲己之情(2分)；《望岳》描绘的是泰山雄伟壮丽之景，表达的是对泰山的赞美和诗人的壮志豪情(2分)。

18. 班级开展“名著中的抗争精神——以《水浒传》和《简·爱》为例”主题读书分享会，请你

任

选

其

一

作答。
（1）这两部书中，众多人物都展现出了抗争精神。请从两部名著中任选一个人物，结合情节内容，具体分析其抗争经历及你获得的启示。
（2）两部名著中人物的抗争精神有何不同之处？请结合相关情节，举例简要分析。

答案： 18.示例：
(1)简·爱：反抗舅妈虐待(1分)，拒婚追求平等(1分)，启示：尊严比爱情更重要(1分)。
(2)不同点：《水浒传》：集体反抗(如林冲雪夜上梁山)(1分)；《简·爱》：个人精神抗争(1分)。

19. 阅读下面材料，

任

选

一

题

作文。（50分）
跌倒在泥泞路上，泪中仍有倔强目光。每道伤是勋章闪亮，向着未来，我展翅翱翔。
（1）请以“跌倒后的成长”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确、内容具体充实；
②600字左右；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；
②600字左右；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

答案： 19. 跌倒后的成长
雨后的操场还留着积水，我盯着跑道上那道暗红的擦痕，想起两周前那个让我膝盖火辣辣疼的瞬间。
那天是校运会800米决赛。作为班级种子选手，我攥着号码布站在起跑线时，手心全是汗。发令枪响，六名选手像离弦的箭冲出去。我紧咬着领先者的背影，在弯道加速超越时，右脚突然打滑——塑胶跑道被前夜的雨泡得发黏，我整个人向前扑去，膝盖重重磕在跑道上。
“嘶——”铁锈味的腥甜涌上喉咙。观众席的惊呼像潮水般涌来，我看见班主任在终点线焦急地挥手。校服裤的破口处渗出血迹，混着雨水和泥土，像朵狼狈的花。放弃的念头刚冒出来，就被操场边震天的加油声压了下去：“站起来！坚持住！”
我扶着膝盖慢慢撑起身体，右腿刚一用力，剧痛就让我打了个寒颤。但当我抬头看见同学们挥舞的班旗，看见体育委员嗓子喊得通红，突然想起赛前他拍着我肩膀说的话：“长跑比的不是速度，是到终点的决心。”
我咬着牙迈开步子，每跑一步，膝盖就像被砂纸磨过。最后一百米，我几乎是单脚跳着冲过终点线。没有名次，没有掌声，只有体育老师递来的碘伏棉签和同学递来的温水。那天晚上，我对着镜子看膝盖上的伤疤，像条丑陋的蜈蚣，眼泪不争气地掉下来。
但第二天清晨，我还是出现在了操场。瘸着腿慢跑时，朝阳把我的影子拉得很长。我开始调整呼吸节奏，在弯道练习平衡，把摔倒的位置当作标记点反复冲刺。两周后的班级测试，我不仅跑完了全程，还比上次快了15秒。冲过终点时，膝盖的旧伤隐隐作痛，可心里却像揣着团火。
现在再看那道伤疤，已经淡成了浅粉色。它不再是狼狈的印记，而是提醒我：真正的成长不是从未跌倒，而是跌进泥泞后，依然能带着倔强的目光，把每道伤都磨成照亮前路的光。就像雨后的操场总会晒干，跌倒的地方，终会开出更坚韧的花。
（全文共602字）