2025年百校联盟金考卷九年级化学全一册人教版
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16. (6分)蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素。
(1)小刚的理由是
方案二:小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(2)观察到
(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:

写出该实验过程中烧杯中反应的化学方程式:________。
【实验结论】
蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
注意:若答对(4)(5)(6)三小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
【拓展提升】
科学实验测定有机物中碳元素和氢元素的含量,最常用的方法是燃烧分析法,即把已知量的样品置于氧气流中,样品全部被氧化为二氧化碳和水,实验装置如图所示:

(注:浓硫酸增重的质量即为生成水的质量;碱石灰增重的质量即为生成二氧化碳的质量)
(4)现把$34.2\ {g}$蔗糖通过该装置在氧气中充分燃烧,当分别称量盛有浓硫酸和碱石灰的两个装置时,发现它们的质量依次增加了$19.8\ {g}$和$52.8\ {g}$,通过计算确定蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比为
(5)该装置中氧化铜的作用是
(6)当装置中的样品已经燃烧完,需要继续通一段时间氧气,其目的是
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素。
(1)小刚的理由是
氧气参加了反应
。方案二:小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(2)观察到
干冷的小烧杯内壁有水雾出现
现象,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:
写出该实验过程中烧杯中反应的化学方程式:________。
【实验结论】
蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
注意:若答对(4)(5)(6)三小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
【拓展提升】
科学实验测定有机物中碳元素和氢元素的含量,最常用的方法是燃烧分析法,即把已知量的样品置于氧气流中,样品全部被氧化为二氧化碳和水,实验装置如图所示:
(注:浓硫酸增重的质量即为生成水的质量;碱石灰增重的质量即为生成二氧化碳的质量)
(4)现把$34.2\ {g}$蔗糖通过该装置在氧气中充分燃烧,当分别称量盛有浓硫酸和碱石灰的两个装置时,发现它们的质量依次增加了$19.8\ {g}$和$52.8\ {g}$,通过计算确定蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比为
12∶22∶11
。(5)该装置中氧化铜的作用是
将可能产生的—氧化碳转化为二氧化碳
。(6)当装置中的样品已经燃烧完,需要继续通一段时间氧气,其目的是
将装置中的二氧化碳和水全部赶入吸收装置中,使测量更准确
。
答案:
16.
(1)氧气参加了反应
(2)干冷的小烧杯内壁有水雾出现
(3)氧气 澄清石灰水变浑浊 CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
(4)12∶22∶11
(5)将可能产生的—氧化碳转化为二氧化碳
(6)将装置中的二氧化碳和水全部赶入吸收装置中,使测量更准确
(1)氧气参加了反应
(2)干冷的小烧杯内壁有水雾出现
(3)氧气 澄清石灰水变浑浊 CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
(4)12∶22∶11
(5)将可能产生的—氧化碳转化为二氧化碳
(6)将装置中的二氧化碳和水全部赶入吸收装置中,使测量更准确
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