2025年百校联盟金考卷九年级化学全一册人教版
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16. (6分)如图甲所示的是某化学兴趣小组用浓氨水和酚酞溶液探究微粒运动性的实验,实验中观察到图甲烧杯A中溶液由无色渐渐变为红色。

(1)实验中大烧杯的作用是
【提出问题】是哪种物质使酚酞溶液变红?
【作出猜想】猜想一:氨气使酚酞溶液变红。
猜想二:水使酚酞溶液变红。
猜想三:空气中的某物质使酚酞溶液变红。
【实验分析】
(2)小红认为猜想二不可能,理由是______。
【实验设计】
(3)为了证明猜想三,你设计的实验方案是______,通过你的实验证明了猜想三是错误的。
【实验结论】氨分子不断运动到A烧杯中,使酚酞溶液变红。
【反思交流】上述实验存在一些不足,如氨水的用量大、有氨气逸出大烧杯等。
【查阅资料】a. 氨气的密度比空气的密度小;b. T形三通管属于微型化学仪器。
【实验改进】
(4)在老师的指导下,该化学兴趣小组改用如图乙所示的装置探究微粒的运动性。在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。
①用
②一会儿,观察到
③改进实验与课本实验相比较,有不少优点,请你写出其中的一条:
注意:若答对第(5)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
(5)如图丙所示的是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是
②从图中可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还有
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:
(1)实验中大烧杯的作用是
防止污染空气(合理即可)
。【提出问题】是哪种物质使酚酞溶液变红?
【作出猜想】猜想一:氨气使酚酞溶液变红。
猜想二:水使酚酞溶液变红。
猜想三:空气中的某物质使酚酞溶液变红。
【实验分析】
(2)小红认为猜想二不可能,理由是______。
【实验设计】
(3)为了证明猜想三,你设计的实验方案是______,通过你的实验证明了猜想三是错误的。
【实验结论】氨分子不断运动到A烧杯中,使酚酞溶液变红。
【反思交流】上述实验存在一些不足,如氨水的用量大、有氨气逸出大烧杯等。
【查阅资料】a. 氨气的密度比空气的密度小;b. T形三通管属于微型化学仪器。
【实验改进】
(4)在老师的指导下,该化学兴趣小组改用如图乙所示的装置探究微粒的运动性。在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。
①用
胶头滴管
(填仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。②一会儿,观察到
$\mathrm{ba}$
(填“ba”或“bc”)段纱布条变成了红色。③改进实验与课本实验相比较,有不少优点,请你写出其中的一条:
节省药品(或操作简单,几乎没有污染等)
。注意:若答对第(5)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
(5)如图丙所示的是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是
BC
(填字母)。②从图中可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还有
分子的种类、大小和质量
。③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(合理即可)
。
答案:
16.
(1)防止污染空气(合理即可)
(2)含酚酞的蒸馏水无色
(3)将盛有含酚酞的蒸馏水的烧杯露置于空气中,观察颜色变化
(4)①胶头滴管 ②$\mathrm{ba}$ ③节省药品(或操作简单,几乎没有污染等)
(5)①BC ②分子的种类、大小和质量 ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(合理即可)
(1)防止污染空气(合理即可)
(2)含酚酞的蒸馏水无色
(3)将盛有含酚酞的蒸馏水的烧杯露置于空气中,观察颜色变化
(4)①胶头滴管 ②$\mathrm{ba}$ ③节省药品(或操作简单,几乎没有污染等)
(5)①BC ②分子的种类、大小和质量 ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(合理即可)
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