2025年同步解析与测评高中思想政治必修4人教版福建专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步解析与测评高中思想政治必修4人教版福建专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 有人主张,小学生重读四书五经。对此,有位学者认为,在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事,但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车。这告诉我们( )
① 要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用 ② 传统文化能够满足人们日益增长的精神需求 ③ 对待传统文化要“取其精华、去其糟粕” ④ 要防止传统文化对人们的影响
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
① 要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用 ② 传统文化能够满足人们日益增长的精神需求 ③ 对待传统文化要“取其精华、去其糟粕” ④ 要防止传统文化对人们的影响
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案:
2.C
1. 中华文化的形成离不开中外文化的交流。文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们文化往来应 ( )
A.相互尊重、日渐趋同
B.积极促进不同文化的融合
C.吸收、借鉴外来文化有益成果
D.尊重发展好本民族文化
A.相互尊重、日渐趋同
B.积极促进不同文化的融合
C.吸收、借鉴外来文化有益成果
D.尊重发展好本民族文化
答案:
1.C
2. 我们要继承、弘扬优秀传统文化。下列属于中华优秀传统文化的主要内容的是 ( )
① 核心思想理念 ② 中华传统美德 ③ 秦始皇陵兵马俑 ④ 中华人文精神
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
① 核心思想理念 ② 中华传统美德 ③ 秦始皇陵兵马俑 ④ 中华人文精神
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
答案:
2.A
3. 中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官,以后的历朝历代都设有史官,所以能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来。这表明 ( )
A.中华文化源远流长、一脉相承
B.史官出现标志着人类进入文明时代
C.中华文化不断发展,时代性强
D.文化多样性是文化创新的重要基础
A.中华文化源远流长、一脉相承
B.史官出现标志着人类进入文明时代
C.中华文化不断发展,时代性强
D.文化多样性是文化创新的重要基础
答案:
3.A
4. 我国传统文化的主流是重视德治,法治从属于德治。而今天,我们国家实施依法治国的基本方略,提倡法治与德治相结合。这是因为 ( )
A.新的治国方略是对传统理念的彻底否定
B.传统文化也要与时俱进、因时而变
C.传统文化对社会发展起着消极的阻碍作用
D.传统文化对社会发展起着积极的推动作用
A.新的治国方略是对传统理念的彻底否定
B.传统文化也要与时俱进、因时而变
C.传统文化对社会发展起着消极的阻碍作用
D.传统文化对社会发展起着积极的推动作用
答案:
4.B
5. 漫画从一个侧面告诉我们 ( )

A.传统文化中具有一定的保守的因素
B.在经济全球化中要加强民族文化教育
C.我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产
D.不能盲目借鉴和吸收外来文化
A.传统文化中具有一定的保守的因素
B.在经济全球化中要加强民族文化教育
C.我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产
D.不能盲目借鉴和吸收外来文化
答案:
5.B 解析:漫画主要说明,经济全球化和对外开放的深入,使传统文化受到了世界多元文化的猛烈冲击;传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带,我们需要在经济全球化中加强民族文化的教育,B项正确;A、C、D三项与漫画无关。
6. 近年来,某地坚持创造性转化、创新性发展,充分挖掘和利用优秀传统文化资源,以激发文化发展活力、培育新型文化业态为目标,不断推进文化产业发展。该地做法的文化意义是 ( )
① 促进了传统文化与经济的融合发展 ② 开创了优秀传统文化传承的新局面 ③ “取其精华、去其糟粕”,推动文化发展 ④ 挖掘优秀传统文化的当代价值
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
① 促进了传统文化与经济的融合发展 ② 开创了优秀传统文化传承的新局面 ③ “取其精华、去其糟粕”,推动文化发展 ④ 挖掘优秀传统文化的当代价值
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
答案:
6.B 解析:该地做法有利于挖掘优秀传统文化的当代价值,促进传统文化与经济的融合发展,①④符合题意;题中做法并没有开创优秀传统文化传承的新局面,②错误;对优秀传统文化不能说“取其精华、去其糟粕”,③错误。
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