2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社数学必修第一册人教A版浙江专版
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一、用不等式(组)表示不等关系
情境Ⅰ:今天的天气预报显示:明天的最低温度为 $7^{\circ}C$,最高温度为 $13^{\circ}C$。
情境Ⅱ:限速 $80km/h$ 的路标如图所示,它指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度不超过 $80km/h$。

【思考】
(1)你能用一个数学式子表示两种情境中的不等关系吗?这样的式子叫做什么?
(2)不等式 $a^{2}+b^{2}\geqslant 2ab$ 中 $a$,$b$ 的取值范围是什么?等号成立的条件是什么?
情境Ⅰ:今天的天气预报显示:明天的最低温度为 $7^{\circ}C$,最高温度为 $13^{\circ}C$。
情境Ⅱ:限速 $80km/h$ 的路标如图所示,它指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度不超过 $80km/h$。
【思考】
(1)你能用一个数学式子表示两种情境中的不等关系吗?这样的式子叫做什么?
(2)不等式 $a^{2}+b^{2}\geqslant 2ab$ 中 $a$,$b$ 的取值范围是什么?等号成立的条件是什么?
答案:
【思考】
(1)提示:情境Ⅰ:设明天的温度为t℃,则
7≤t≤13.
情境Ⅱ:设汽车的速度为vkm/h,则0<
v≤80.这样表示不等关系的式子叫做不等式.
(2)提示:a,b可以是任意实数,等号成立的条件是a=b.
(1)提示:情境Ⅰ:设明天的温度为t℃,则
7≤t≤13.
情境Ⅱ:设汽车的速度为vkm/h,则0<
v≤80.这样表示不等关系的式子叫做不等式.
(2)提示:a,b可以是任意实数,等号成立的条件是a=b.
二、实数运算与其大小比较
情境:观察下面的图形。

【思考】
(1)对于两个实数 $a$,$b$,其大小关系有几种可能?
(2)若 $a - b$ 是正数,则 $a$,$b$ 的大小关系如何?反之是否成立?
(3)若 $a - b$ 是负数,则 $a$,$b$ 的大小关系如何?反之是否成立?
情境:观察下面的图形。
【思考】
(1)对于两个实数 $a$,$b$,其大小关系有几种可能?
(2)若 $a - b$ 是正数,则 $a$,$b$ 的大小关系如何?反之是否成立?
(3)若 $a - b$ 是负数,则 $a$,$b$ 的大小关系如何?反之是否成立?
答案:
【思考】
(1)提示:两个实数a,b,其大小关系有三种可能,即a>b,a=b,a<b.
(2)提示:a−b>0⇒a>b,反之成立.
(3)提示:a−b<0⇒a<b,反之成立.
(1)提示:两个实数a,b,其大小关系有三种可能,即a>b,a=b,a<b.
(2)提示:a−b>0⇒a>b,反之成立.
(3)提示:a−b<0⇒a<b,反之成立.
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