《2025年金版新学案高三总复习地理》

读甲、乙两区域联系图，完成4～5题。

4. 图中箭头反映出区域之间具有(C)
A. 整体性
B. 差异性
C. 关联性
D. 连续性
5. 造成图示两区域发展水平产生差异的原因可能是 (A)
A. 两区域的地理环境差异
B. 两区域的地理环境相同
C. 两区域的人口分布差异
D. 两区域的文化习惯差异

答案： 第4题，由图可知，发达区域向落后区域输出资金、技术和产品等，落后区域向发达区域输出劳动力和自然资源等，两个区域之间相互联系、相互影响，反映了区域之间具有关联性，C正确；区域的整体性、连续性都表现在区域内部，差异性表现在区域和区域之间要素的不同，图中箭头表示要素流动，A、B、D错误。第5题，地理环境差异影响文化环境差异，影响城市发展水平的差异，地理环境优越的地区经济发展快、发展水平高，地理环境恶劣的地区经济发展受限、发展水平较低，A正确；两区域发展水平不同，地理环境相同可能性不大，B错误；人口分布差异对区域发展水平差异影响不大，C错误；区域文化习惯不是影响区域发展水平的主要因素，D错误。

典例 1 (2023·北京卷，节选)数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素。下图为某区域景观示意图。读图，完成下题。

▶ 素养对接
区域认知：从微观上，结合图例，根据景观的分布情况分析该区域的地形、河流、气候以及农业生产等区域特征。
综合思维：结合山地及溶洞等信息推知该处地形特征及其对农业生产的影响；结合水稻分布情况，分析该区域气候特征，进而推知河流特征。
[解题指导]

该区域 (A)

A.地形崎岖,喀斯特地貌发育
B.土壤肥沃,为国家粮食主产区
C.河流径流量大,结冰期较长
D.夏季高温潮湿,冬季寒冷干燥

答案： 典例1 [解题指导] 大 喀斯特 [尝试解答] A