《2025年新课堂同步学习与探究九年级道德与法治上册人教版》

11. 【乘势而上 奏响和音】
〈材料一〉 德国公布的《安全问题报告2020》显示：25%的德国人很担心本国会卷入军事冲突；61%的人认为，德国的安全可能由于美国与伊朗之间的冲突而受到威胁；49%的人认为，美俄之间新的军备竞赛是德国潜在的威胁；46%的受访者认为，欧盟与土耳其之间在难民问题上的分歧可能会威胁到德国。
（1）上述报告给我们传递出什么信息？
〈材料二〉 习近平总书记向人类减贫经验国际论坛致贺信时指出：中国愿同世界各国一道，携手推进国际减贫进程，推动构建人类命运共同体。希望论坛与会人士深化减贫经验交流，广泛凝聚共识，提振减贫信心，为加速全球减贫进程贡献智慧和力量。
（2）为加速全球减贫进程，各国应如何作为？
〈材料三〉 习近平总书记在气候雄心峰会上发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的讲话时指出：在气候变化挑战面前，人类命运与共，单边主义没有出路。
（3）面对气候变化挑战，为什么说“单边主义没有出路”？
（4）在构建人类命运共同体的伟大实践中，青少年应该怎么做？

答案： 11.
(1)当今世界仍不安宁，和平面临诸多难题和挑战；霸权主义、强权政治是威胁世界和平的重要因素。
(2)加强职业教育，促进就业；改善教育条件，促进教育均衡发展；改善医疗卫生条件；维护和平，避免战争等。
(3)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(4)树立全球观念和开放意识，与人类共命运，与时代同进步；善于学习，勇于创新，为努力实现中国梦及世界的和平与发展贡献力量；致力于世界和平与发展，树立人类命运共同体意识；积极宣传我国对外开放的基本国策；弘扬中华民族优秀传统文化，促进中外文化交流互鉴；不断提高自己的科学文化素质和思想道德素质，立志成才，自觉肩负起实现中华民族的伟大复兴的历史使命等。