《2025年新课堂同步学习与探究七年级道德与法治上册人教版》

2. 我们应该怎样滋养心灵？
(1)滋养心灵，需要我们保持_______。心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的_______、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人_______。在日常生活中，主动学习_______知识，掌握_______的方法，必要时积极寻求_______帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。
(2)保持心理健康还需要我们磨炼_______，增强生命_______。成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的_______有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜_______和困难。
(3)滋养心灵，需要我们不断丰富自己的_______。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学习知识、长_______、练胆识，提升自己的_______与能力；要在生活实践中扩展_______，提升_______，让生命充满色彩与活力。

答案： 2.
(1)心理健康 内心体验 潜能 心理健康 自我调节 专业
(2)意志 韧性 能力 挫折
(3)精神世界 见识 底气 生活阅历 人生境界

1. 以下做法有利于青少年获得精神滋养的有( )。
①买名贵的衣服 ②阅读名著 ③参观画展 ④暴饮暴食

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 1.C

2. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列图片中的做法属于养护精神的是( )。

答案： 2.D

3. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴写字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明( )。

A.精神发育离不开物质支持
B.没有物质支持就享受不了高雅文化
C.良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神
D.我们要注重身体和精神双重养护

答案： 3.C

4. (2024·扬州)2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是( )。

A.开展防震演练
B.举行书画比赛
C.开设劳动课程
D.举办法治讲座

答案： 4.B